Kaja Nieland studierte Musik und Englisch auf Lehramt sowie Musiktheorie im Master an der Hochschule für Musik, Theater und Medien Hannover (HMTMH) und der Norges musikkhøgskole in Oslo. Von 2021-2023 arbeitete sie im Rahmen des Dorothea-Erxleben-Stipendiums (HMTMH) zusammen mit
Studierenden an einem Projekt zum Thema Analyse und Interpretation in der Kammermusikpraxis und hat aktuell Lehraufträge für Musiktheorie und Gehörbildung im Hannover, Detmold und Kassel. Darüber hinaus ist sie Dozentin für Musiktheorie und Gehörbildung in der C-Ausbildung Vokal des
Landesmusikrats Niedersachsen und arbeitet als selbstständige Komponistin, Arrangeurin und Klavierlehrerin, u. a. auch am Landesbildungszentrum für Blinde Hannover.

Nieland, K. (2023): Improvisierend Musik verstehen – Kulturelle
Bildungspotenziale eines Musiktheorieunterrichts mit Improvisation. In:
KULTURELLE BILDUNG ONLINE:
https://www.kubi-online.de/index.php/artikel/improvisierend-musik-verstehen-kulturelle-bildungspotenziale-eines-musiktheorieunterrichts
(letzter Zugriff am 08.01.2024).