Valentina Roether

• depuis avril 2021 :
  doctorante en linguistique espagnole
  • Titre de travail du projet de thèse : "Techniques d'explication. Analyses multimodales du discours sur l'espagnol".
    Directrice de thèse : Prof. Dr. Angela Schrott
  • depuis mars 2022 :
    Bourse de doctorat de la Studienstiftung des deutschen Volkes
  • Octobre 2024 :
    professeur invité dans le cadre d'Erasmus+ ainsi que séjour de recherche en coopération avec l'Instituto Interuniversitario de Lenguas Modernas Aplicadas(IULMA) à l'Universidad de Alicante (Espagne)
  • Juin 2023 :
    Candidat invité à l'Université de Guadalajara (Mexique) dans le cadre d'Erasmus+ en coopération avec le centre de recherche CALAS.
• Avril 2020 - février 2022 :
  Collaboratrice scientifique au département de linguistique romane du Prof. Dr. Angela Schrott, Université de Kassel (remplacement pour congé parental)
• 2019 - 2020 :
  Programme d'études continues et examen d'extension pour l'allemand comme langue étrangère et seconde à l'université de Kassel

• 2013 - 2019 :
  Études d'enseignement pour le français et l'espagnol au lycée, Université de Kassel
  • Diplôme : Premier examen d'État pour l'enseignement au lycée
  • Travail d'examen dans le cadre du premier examen d'État : "Complexité textuelle et adaptation textuelle en linguistique : analyses exemplaires de textes espagnols" récompensé par le prix Ernst Ulrich von Weizsäcker 2019.
  • 2018 - 2020 : Membre étudiant du jury du prix universitaire de Hesse pour l'excellence dans l'enseignement, décerné par le ministère des Sciences et des Arts de Hesse.
  • 2014 - 2019 : Assistante étudiante dans le département de linguistique romane, tutrice pour les cours "Introduction à la linguistique espagnole" et "Bases de la linguistique romane".

Roether, Valentina (en préparation) : Qui a ses règles ? Inclusive nomination as social positioning in Spanish and English podcasts about menstruation. Dans : Vargas-Sierra, Chelo (éd.) : Women's Health. Analyzing Linguistic Dynamics Across English and Spanish. Berlin et autres : De Gruyter Mouton.

Böhm, Felix ; Reszke, Paul ; Roether, Valentina (éd.) (sous presse) : #Climat. Cahier thématique d'Aptum. Revue de critique linguistique et de culture linguistique.

Roether, Valentina ; Reszke, Paul ; Böhm, Felix (sous presse) : Introduction. Logiques médiatiques du discours sur le climat dans les réseaux sociaux. Dans : #Climat. Cahier thématique d'Aptum, revue de critique linguistique et de culture linguistique.

Roether, Valentina (2024) : La sangre no es azul. Le discours sur les menstruations sur Instagram comme empowerment. In : JournaLIPP 9, 54-76.

Roether, Valentina (2023) : Protestation climatique dans les espaces de discours analogiques et numériques. Dans : Böhm, Felix ; Böhnert, Martin ; Reszke, Paul (éd.) : Climate Thinking - Ein Living Handbook. Kassel : Université de Kassel.

Roether, Valentina (2023) : Comment les menstruations sont expliquées sur Instagram. Dans : Podcast Analytischer Kaffeeplausch de Rebecca Bachmann et Paul Reszke.

Roether, Valentina ; Falero Morente, Ángela (2023) : Comprendre les textes numériques - La base de données de textes et de tâches KastELE. Dans : Schrott, Angela ; Pflüger, Christine ; Wolf, Johanna (éd.) : Complexité et compétence textuelles. Berlin et autres : De Gruyter.

Roether, Valentina ; Wieders-Lohéac, Aline (2022) : #JusticiaClimáticaYa - Une analyse multimodale des affiches de protestation des Fridays for Future. Dans : Höllein, Dagobert ; Wieders-Lohéac, Aline (éd.) : Fridays for Future. Perspectives linguistiques sur un mouvement global. Tübingen : Narr, 167-191.

Schlaak, Claudia ; Schrott, Angela ; Dziuk Jameira, Katharina ; Falero Morente, Ángela ; Roether, Valentina (2021) : KastELE. Kasseler Text- und Aufgabendatenbank Español Lengua Extranjera. Université de Kassel. Soutenu par le BMBF dans le cadre de l'offensive qualité de la formation des enseignants.

Roether, Valentina (2020) : Complexité textuelle et adaptation textuelle en linguistique. Analyses exemplaires de textes espagnols. Kassel : university press. Mémoire de fin d'études dans le cadre du premier examen d'État, récompensé par le prix Ernst Ulrich von Weizsäcker 2019.

"Voir rouge : Les menstruations comme tabou(s) à briser". Conférence dans le cadre de la réunion annuelle de la Gesellschaft für Angewandte Linguistik (GAL), TU Dresden, 13.09.2024.

"Explicar como co-construcción : negociaciones epistémicas en redes sociales en torno a la menstruación." Conférence dans le cadre du Congreso Internacional de la Red de Estudios sobre Comunicación Digital (RECoD), Birkbeck University of London, 05.09.2024.

"Aufruf zum Tabubbrechen : Aktivismus im digitalen Menstruationsdiskurs" Conférence dans le cadre du Politolinguistischen Nachwuchskolloquium, Université de Kassel, 20.03.2024.

"Friedlicher Protest als Common Ground : Zur Verständigung deutsch- und spanischsprachiger Klimaaktivist:innen in sozialen Netzwerken" Conférence en collaboration avec Felix Böhm dans le cadre du congrès Verstehen und Verständigung im digitalen Raum, KIT Karlsruhe, 29.02.2024.

"Explication multimodale : Le discours menstruel hispanophone sur Instagram". Direction d'une session de données dans le cadre de la 7e réunion du réseau international de la communication en matière de santé, Université de Hambourg, 20.10.2023.

"Bloody Hell : perspectives multimodales sur le discours de santé hispanophone sur Instagram". Conférence lors du 28e symposium LIPP " Sprache in der digitalen Welt", Université Ludwig Maximilian de Munich, 30.11.2022.

"Mise en perspective linguistique des modèles linguistiques dans le discours sur le changement climatique en Romania" Modération et participation au contenu d'une séance dans le cadre du cycle de conférences Apocalypse et apathie - (in)capacité d'action dans le contexte du changement climatique, IAG Climate Thinking, Université de Kassel, 09.11.2022.

"To Explain Is to Empower ? Health and Well-Being in Social Media". Présentation de poster dans le cadre de la conférence Challenges of Sustainability Research, Kassel Institute for Sustainability, 15.09.2022.

"Sustainable Thinking - Penser durable : Histoires du passé, réflexions sur le présent, langages pour l'avenir". Panel de l'IAG Climate Thinking dans le cadre de la conférence Challenges of Sustainability Research, Kassel Institute for Sustainability, 14.09.2022.

"#VivaLaMenstruación : techniques d'explication sur Internet". Présentation du projet de thèse lors de la réunion du collège doctoral en sciences humaines et culturelles (GeKKo), Hofgeismar, 29.10.2021.

"Le plaisir de lire plutôt que la frustration de lire : pour travailler avec des textes authentiques en cours d'espagnol avec la base de données KastELE." Formation numérique pour les enseignants du Land de Hesse en collaboration avec Ángela Falero Morente, 05.10.2021.

"Techniques d'explication". Présentation du projet de thèse prévu dans le cadre du colloque sur la recherche romanistique, Université de Kassel, 09.03.2021.

"Penser les textes de manière dynamique. Textes et matériaux authentiques dans la base de données KastELE." Formation numérique pour les enseignants en formation préparatoire au Studienseminar de Kassel en collaboration avec Ángela Falero Morente, 01.03.2021.

"Textes difficiles rendus faciles. Travailler avec des textes authentiques en cours d'espagnol". Formation numérique pour les enseignants du Land de Hesse en collaboration avec Ángela Falero Morente, 19.01.2021.

 "Techniques d'explication. Analyse multimodale du discours en espagnol". 

La diffusion d'informations dans la communication en matière de santé est actuellement fortement potentialisée par les médias numériques, mais leur conception inclusive n'est pas encore au centre de la recherche. Le phénomène "Dr. Google" montre comment des contenus médicaux spécialisés sont expliqués sur Internet à un large public (profane) et comment leur complexité est ainsi réduite. Une analyse qualitative de sites web espagnols, de vidéos explicatives et de comptes sur les réseaux sociaux qui fournissent des informations sur les menstruations et l'avortement montre quelles techniques d'explication sont utilisées dans les textes numériques et comment elles sont reliées entre elles de manière multimodale. Le travail se concentre ainsi sur le champ de tension linguistiquement prometteur entre l'explication et le tabou, car les deux thèmes ont besoin d'être expliqués, mais sont en partie tabous. En revanche, un mouvement d'empowerment éclairé se forme actuellement dans le monde entier, ce qui a un impact important sur l'offre de textes sur le net et diversifie les textes explicatifs sur le sujet. En s'adressant à des groupes plus ou moins restreints, il en résulte différents degrés de complexité, de technicité et d'interaction, qui dépassent depuis longtemps les brochures courantes, sans pour autant développer le concept de langage accessible. L'analyse du corpus mettra en évidence les techniques d'explication sur des sujets socialement pertinents et controversés, afin de montrer comment on explique quelque chose dont on ne parle pas habituellement. En outre, la thèse montrera la valeur ajoutée de la communication multimodale pour l'intention d'explication et les potentiels d'une communication accessible multimodale sur le réseau. Par conséquent, ce projet de thèse contribue à la démocratisation du savoir dans l'espace numérique en établissant un lien entre la langue spécialisée et la communication accessible en espagnol, ce qui n'a pas encore été fait.

Semestre d'hiver 2024/25

• Séminaire de master : The pragmatics of explaining [professeur invité à l'Université d'Alicante (Espagne) avec le professeur Francisco Yus].

• Séminaire de Bachelor : La terminología de la menstruación [professeur invité à l'Universidad de Alicante (Espagne) avec le professeur Chelo Vargas Sierra].

• Projet d'enseignement dans le cadre de la Diversity Week : Crise climatique et contextes culturels - Une exposition de posters scientifiques d'étudiants du FB02 [présenté par Climate Thinking en collaboration avec Martin Böhnert, financé par des fonds QSL].

• Atelier de travail : Thèse de fin d'études - Aborder la dernière phase de rédaction des études, y compris coaching individuel pour les étudiants du FB02 [mission d'enseignement financée par des fonds QSL].

Semestre d'été 2024

• Atelier : Mémoire de fin d'études - Aborder la dernière phase d'écriture des études, y compris coachings individuels.

Semestre d'hiver 2023/24

• Atelier : Travail de fin d'études - Aborder la dernière phase d'écriture des études, y compris coaching individuel [événement financé par les fonds QSL du "Booster Romanistik"].

Semestre d'été 2023

• Séminaire d'application : La menstruación en la sociedad mexicana : entre tabú y visibilidad [Cours interdisciplinaire à l'Universidad de Guadalajara (Mexique) en collaboration avec Dr. Rosario Ramírez Morales].

Semestre d'hiver 2022/23

• Cycle de conférences interdisciplinaire : Apocalypse et apathie. (In)capacité d'agir dans le contexte du changement climatique [organisation de l'événement avec l'IAG Climate Thinking].

Semestre d'hiver 2021/22

• Séminaire principal : Perspectives linguistiques sur le monde textuel numérique - La base de données KastELE
  [Cours dans le cadre du portfolio des compétences en éducation aux médias]

Semestre d'été 2021

• Cours d'orientation : Introduction à la linguistique française
• Proseminar : Mehrsprachiges Kassel - Was uns Interviews mit Spansprachigen Migrant:innen über deren Identitätskonzepte verraten können
  [Événement avec Service Learning soutenu par Uni Kassel Transfer]
  Dans le cadre de la semaine interculturelle 2021, les étudiants ont préparé les résultats du séminaire pour un canal Instagram. N'hésitez pas à nous rendre visite @mehrsprachiges_kassel

Semestre d'hiver 2020/21

• Cours d'orientation : Introduction à la linguistique française
• Proséminaire : La romania à Kassel - Les étudiants étudient empiriquement les contacts linguistiques, le plurilinguisme et l'identité.

Semestre d'été 2020

• Cours d'orientation : Introduction à la linguistique française

• Linguistique du texte et du discours
• Expliquer
• Textes numériques
• Multimodalité
• Discours tabous
• Discours sur le climat

depuis mars 2022 : Membre de l'IAG Climate Thinking, Université de Kassel

depuis janvier 2021 : membre de l'association allemande de romanistique

depuis juin 2021 : membre du collège doctoral en sciences humaines et culturelles (GeKKo), Université de Kassel 

• depuis octobre 2024 : chargée de cours pour conseiller sur les travaux de fin d'études au FB02

• Juin 2022 - décembre 2023 : Direction du Booster Romanistique - projet QSL pour l'évaluation et l'amélioration des conditions d'études en collaboration avec Annika Rink.
• Avril 2021 - février 2022 : Représentante élue du corps intermédiaire de l'Institut d'études romanes.
• Août 2020 - février 2022 : Personne de contact pour la reconnaissance des acquis à l'étranger.
• Avril 2020 - avril 2021 : Conseillère aux études pour le cursus d'enseignement du français