WiaQM untersucht die Beziehung zwischen Organisationsstruktur, Mikropolitiken und Wissenstransfer innerhalb und außerhalb des hochschulischen Qualitätsmanagements von Lehre und Lernen. Die Analyse der Transferprozesse  zwischen QM-Einheiten, der Institution Hochschule sowie der Scientific Community wird als zentral erachtet, wenn es um die Steigerung der Leistungsfähigkeit von Universitäten, eine evidenzbasierte Governance  und die Nachhaltigkeit der WiHo-Forschung geht.

Methodisch kommt ein sequenzielles Mixed-Methods-Design zum Einsatz - eine Kombination aus bibliometrischem Mapping und Forschungspfaden, Dokumenten- und Instrumentenanalyse, problemzentrierten Interviews und einer standardisierten Online-Umfrage. Die übergreifende Heuristik, die zur Interpretation der Daten verwendet wird, ist der Ansatz von Crozier und Friedberg (1995), der Organisationen als kollektive Strukturen betrachtet, die von Akteur:innen geschaffen und durch Mikropolitiken verändert werden, um bestimmte Ziele zu erreichen.

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Zur Webseite von Prof. Dr. Bettina Langfeldt