Highlights

Ein sichtbarer Höhepunkt der Präsentation der Ergebnisse von Pronet2 war die gemeinsame Abschlusstagung mit Pronet-D, die am 10.07.23  unter dem Titel „Digitalisierung in Schule und Lehrer:innenbildung - ein Blick in das Jahr 2040" stattfand. Mit nahezu 80 Teilnehmer:innen aus allen drei Phasen der Lehrkräftebildung  wurde u.a. der Frage nachgegangen, welche Auswirkungen KI und digitales Lernen auf den Unterricht und die Hochschullehre haben wird und welche Weichenstellungen hierfür heute erforderlich sind. Zudem bekamen die Tagungsteilnehmer:innen durch die Postersession einen Einblick in den Forschungsstand der Teilprojekte, die in der zweiten Förderphase die Optimierung der digitalisierungsbezogenen Kompetenz zukünftiger Lehrkräfte adressierten.

In den Projektjahren 2022 und 2023 wurden drei „Innovationsforen" durchgeführt. Wie bereits zuvor die Face-to-Face Projekttreffen, dienten die Innovationsforen dem Austausch und der Vernetzung. Im Sinne des Auftrags von PRONET2, die Vernetzung zu fördern, wurden auch neuberufene Kolleg:innen eingeladen. Der Fokus der Innovationsforen wurde auf die Themen Transfer und Nachhaltigkeit gerichtet, um die verstetigungsrelevanten Aspekte der Forschungsergebnisse verstärkt in den Blick zu nehmen. Darüber hinaus befassten sich die drei durchgeführten Innovationforen mit dem Thema „Kohärenz in der Lehrer:innenbildung" und mit Kooperationsmöglichkeiten über das Projekt hinaus.

Die Arbeitsgruppe "Kohärenz, Verzahnung und Vernetzung" der Hochschulstandorte Bremen, Freiburg, Hamburg, Kassel, Kiel, Potsdam und Wuppertal stellt sich im Newsletter des DLR vor.