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Declaración jurada
Por la presente confirmo que he realizado la presente tesis con el título
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y que no he utilizado más fuentes y ayudas que las indicadas. Además, declaro que he marcado con comillas todas las citas literales y todas las paráfrasis y traducciones, así como los gráficos, tablas y figuras procedentes de las fuentes y ayudas indicadas. Soy consciente de que la infracción de esta norma se considerará plagio. En este caso, el trabajo será evaluado como "insuficiente" (trampa). En caso de reincidencia, podrá ser excluido de los exámenes posteriores y, por tanto, de la carrera.
Kassel, ___________________ (fecha)
Firma: _____________________
Tesis dirigidas
La cognición numérica en el lenguaje: ¿irrelevancia cultural o determinismo lingüístico?
Diferencias lingüísticas vinculadas al género: causas y consecuencias
La contribución de la formación de palabras a los neologismos en inglés, con especial atención a los acrónimos, analizados a partir del Diccionario Oxford de Nuevas Palabras
La motivación léxica, semántica y pragmática de los verbos denominativos convertidos
La influencia del eufemismo político en las representaciones conceptuales
Patrones semánticos de los compuestos sustantivo-sustantivo con constituyente humano: productividad y restricciones
Relatividad lingüística y cognición numérica - ¿Qué papel desempeña el lenguaje en la comprensión humana de los números?
¿De qué manera los resultados de los estudios sobre la adquisición de segundas lenguas apoyan o refutan la teoría de Sapir-Whorf?
¿Influye la lengua en nuestro pensamiento? Posibles salidas al debate sobre la relatividad lingüística. Estudios bilingües sobre el concepto de "tiempo".
El género como categoría lingüística y su influencia en el pensamiento Subtítulo: una evaluación crítica de la investigación empírica
Relatividad lingüística y conceptos espaciales - un estudio empírico e implicaciones de aplicación
Conversión: análisis estructural y teórico
La relatividad lingüística en el contexto de la interrelación entre lenguaje y emoción
Sobre las dificultades de clasificación de los compuestos
La relación entre cortesía y función comunicativa
Lengua y pensamiento - ¿Determina la lengua nuestro ser?
Factores sociales y psicolingüísticos de la elección de lengua en niños bilingües ruso-alemán
¿Cómo y cuándo entendemos la ironía? Un enfoque pragmalingüístico con especial atención a los niños
Relatividad lingüística y bilingüismo - ¿Influye la adquisición de una segunda lengua en nuestra visión del mundo?
Bilingüismo y diglosia - aspectos cognitivos y consideraciones sociolingüísticas a partir del ejemplo de la situación lingüística de Canadá
El uso del conector "pero" en el habla espontánea de niños monolingües de habla inglesa, alemana y rusa.
La influencia de la sufijación en la acentuación de los sustantivos en ruso e inglés
Los infinitivos de raíz en el lenguaje infantil - Un relato nativista
Cuestiones relativas a la formación de palabras - Comparación entre la composición nominal en inglés y francés
Adquisición de la primera y la segunda lengua: ¿procesos diferentes, mismo resultado?
Metáforas conceptuales en el contexto de la relatividad lingüística - ¿Se caracteriza el pensamiento humano por la metáfora?
El inglés negro británico y la cuestión de la identidad - Un enfoque sociolingüístico
¿Es el alemán una lengua sexista? Análisis comparativo del sexismo en el lenguaje, con especial atención a las categorías lingüísticas de género en alemán e inglés.
Percepción del color: aspectos cognitivos, culturales y lingüísticos
Reflexiones sobre la pasivación de los complejos verbales mentales en inglés
El inglés como segunda lengua: un estudio sobre la configuración del parámetro de elevación del verbo por parte de estudiantes con L1 alemana
La construcción conativa en inglés
¿Perdido en otra lengua? - Un estudio de los aspectos problemáticos de la comunicación global en una sola lengua
La guerra de las lenguas - Eficacia de los eslóganes ingleses en la publicidad alemana
La recursividad en el lenguaje - Reevaluación de un debate reciente y sus implicaciones para el profesorado de idiomas
Subjuntivo analítico frente a subjuntivo sintético - Un estudio empírico de las tendencias de cambio lingüístico
Realizaciones argumentales y la UTAH - El caso de los psicoverbos
Teorías de la productividad - Discusión y análisis de los conceptos de productividad morfológica
Fenómenos lingüísticos en la formación de palabras y la sintaxis y su evaluación empírica en inmigrantes de habla rusa en EE.UU.
Investigación sobre lagastemia genérica - Un metaanálisis
Mentalese: Cambios en el concepto de un nivel de cognición no lingüística independiente del lenguaje
Metafórica de la muerte: Un estudio alemán-inglés
Enfoques morfológicos del léxico mental y sus implicaciones para la adquisición de segundas lenguas
"Pensar para hablar" en la adquisición de lenguas extranjeras: estudio empírico de la categoría gramatical aspecto en jóvenes estudiantes de inglés
Un examen de la comprensión y las razones del uso de anglicismos y eslóganes en lengua inglesa en la publicidad alemana
Deterioro específico del lenguaje: su base neurológica y su reflejo en los sistemas lingüísticos
La construcción resultativa en inglés y alemán
La influencia de la lengua alemana en el mundo anglófono - Una investigación en torno al concepto de relatividad lingüística
Evaluación de la adecuación de los signos lingüísticos: métodos contrastivos - Métodos contrastivos para la percepción heteromodal-sensorial de los signos lingüísticos
Para las tesis preparadas para el primer examen federal para obtener el título de profesor, consulte KOBRA