"¿A quién le interesa mi historia?" - "¡A todos!"

El 13 de febrero de 2019 tuvo lugar en la residencia de ancianos Augustinum una conferencia conjunta de estudiantes y mayores en el marco del evento "Historias de vida en el contexto del pasado y el presente: un enfoque AICLE". El contexto de esta conferencia fue un proyecto de enseñanza/aprendizaje basado en la investigación sobre historias de vida narradas llevado a cabo en el semestre de invierno 2018/2019 bajo la dirección de la Prof. Dra. Claudia Finkbeiner y Regina Kaminski. El ABC de la comprensión y la comunicación cultural (Schmidt, 1998; Schmidt & Finkbeiner, 2006; Finkbeiner & Lazar, 2015) se utilizó como modelo y vehículo para implementar el enfoque. Para preparar la conferencia, los estudiantes escribieron sus historias de vida, luego entrevistaron a sus compañeros de tándem y crearon carteles junto con ellos para presentar las historias de vida. Además de imágenes, los carteles se diseñaron con mapas para mostrar los orígenes comunes o diferentes. Al principio de la conferencia, el profesor Dr. Finkbeiner presentó a los participantes el ABC de la comprensión y la comunicación culturales y el modelo del iceberg (Weaver, 1993). A continuación se presentaron los carteles en un recorrido por la galería. Al final de la conferencia, los estudiantes y las personas mayores recibieron un certificado por haber participado con éxito en el proyecto "Historias de vida narradas" como parte del ABC. Además, a los ancianos se les entregaron sus biografías escritas por los estudiantes en esta conferencia.
Este proyecto contó con el apoyo de Service Learning con fondos del "Pacto por la calidad de la enseñanza" (Universidad de Kassel) y está integrado en PRONET (Profesionalización a través de la creación de redes). PRONET está financiado por el Ministerio Federal de Educación e Investigación como parte de la "Campaña de calidad de la formación del profesorado" conjunta de los gobiernos federal y estatales.