Notas sobre los deberes

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INSCRIPCIÓN

Si desea escribir un trabajo trimestral, debe matricularse en HISPOS y acordar el tema conmigo.

IMPORTANTE: Por favor, inscríbase sólo en para el examen, no para el trabajo de curso, aunque este último sea un requisito previo para el primero.

 

SELECCIÓN DEL TEMA

El tema de su trabajo de fin de curso debe estar dentro del marco temático del seminario en el que desea presentarse al examen. Un requisito previo es la realización de un trabajo del curso. Puede elegir el tema usted mismo; puede corresponder al tema de su trabajo de curso.

Deberá proponer el tema de su trabajo de fin de curso. Después discutiremos esta propuesta en varias consultas hasta que hayamos acordado un esquema.

Los temas específicos, temáticos e interesantes son adecuados para los trabajos de fin de curso. No son apropiados los temas generales y generales que podrían generarse con inteligencia artificial.

 

INVESTIGACIÓN

Antes de escribir la introducción de su trabajo y decidir el contenido y la metodología, debe investigar la literatura especializada.

El mejor lugar para la investigación literaria es y sigue siendo la biblioteca. Es cierto que las posibilidades de Internet han mejorado en los últimos años. Sin embargo, la investigación en la biblioteca suele abrir horizontes a través de "hallazgos colaterales" que permanecen ocultos en Internet. La mejor bibliografía sobre un tema concreto suele encontrarse en las bibliografías y referencias de la literatura especializada correspondiente. Si no encuentra determinados libros o artículos en la Biblioteca Universitaria de Kassel, pruebe en la SUB de Göttingen.

El Catálogo Virtual de Karlsruhe ofrece una muy buena búsqueda en línea de libros y sus ubicaciones. Aquí se reúnen los catálogos de las bibliotecas alemanas e internacionales más importantes. Por tanto, aquí encontrará casi todos los libros del mundo, siempre que estén catalogados por la biblioteca.

Los artículos científicos en antologías son algo más difíciles de encontrar. La Biblioteca Nacional de Alemania ofrece una función especialmente interesante. En ella puede consultar los índices de las antologías.

Puede buscar artículos de revistas a través del portal de investigación (bases de datos) de la Biblioteca Universitaria de Kassel (KARLA). Le recomendamos la Bibliografía de lingüística y literatura alemanas . No obstante, tenga en cuenta que en ella sólo encontrará una parte de la bibliografía especializada pertinente. Los artículos de revistas contienen a menudo importantes contribuciones de investigación. Por ello, utilice también otras opciones (bibliografías de literatura especializada) para encontrar estos artículos.

Las primeras ediciones o ediciones importantes de autores pueden encontrarse en Wikisource. También puede encontrar muchas fuentes primarias originales entre las revistas digitalizadas en Google.

Google y Google Books sólo se recomiendan de forma limitada. Las búsquedas allí también son muy opacas.

 

INTRODUCCIÓN

Hay varias formas de presentar un trabajo académico. Es importante atenerse a ciertas convenciones de la materia: La convención y la tradición van por delante de la innovación.

Organiza tu introducción en dos subcapítulos: estado de la investigación y método.

Ten en cuenta lo siguiente:

1) La introducción es lo primero que leerán los correctores de tu trabajo académico; es la tarjeta de visita de tu trabajo. La experiencia lo demuestra: Si la introducción es mala, el trabajo también suele ser malo. Por tanto, esfuérzate al máximo. Revisa tu introducción después de terminar el trabajo y adáptala a los resultados.

2) La justificación o derivación de tu propio enfoque científico se deriva de las distintas posturas de investigación. Los errores que se suelen cometer son los siguientes:

  • Haces muy poca referencia a las cuestiones específicas del trabajo. Dado que tu trabajo trimestral está dedicado a un tema muy "estrecho", no puedes permitirte escribir sobre generalidades o cosas que no tienen que ver con el tema en sí. Así que no recurras a conocimientos de diccionario, conocimientos generales, resúmenes y biografías, aunque las conexiones descritas aquí sean nuevas para ti.
  • Por favor, no parta de la "definición" de un término literario y no compruebe si un texto literario cumple estas definiciones o determinadas firmas de época.
  • Desarrollar un enfoque propio no significa parafrasear el índice. Se trata de un error muy común que puede evitar simplemente evitando el "yo". En su lugar, exponga sus posiciones utilizando un lenguaje neutro.
  • No anuncie nada, no escriba lo que ha escrito, está escribiendo o escribirá. Si es posible, no te refieras a ti mismo ni a tu texto. Derivación en lugar de anuncio

La pauta sugerida de derivar tu propio enfoque de escritura del discurso de la investigación es muy productiva y realmente no puedes equivocarte con ella. Y una vez más: ¡deja de lado los tópicos!

3) No desveles los resultados de tu trabajo en la introducción.

4) No cites una sola fuente en la introducción. Evita también las fuentes en línea. Daría la impresión de que no estás haciendo ningún esfuerzo.

5) Presta especial atención a las cuestiones formales en la introducción. No cometas errores de coma, no dejes espacios en blanco, no descuides la información bibliográfica. No subestimes el efecto negativo de unas notas mal redactadas y sin coherencia. Una primera página pobre arrastrará todo el trabajo.

6) Una buena introducción debe

  • contener una pregunta de investigación científicamente interesante, relevante y bien fundamentada, idealmente derivada de una revisión de la literatura de investigación actual,
  • reconocer una metodología científica (literaria) y
  • mostrar una estructura coherente de su trabajo y
  • ser formalmente inobjetable.

 

PARTE PRINCIPAL

En la parte principal del trabajo debe evitar biografías, resúmenes y cualquier tipo de conocimiento general o enciclopédico.

Muy importante para tu estilo de redacción: el trabajo es un texto especializado, un texto de especialistas para especialistas. No tiene por qué estar escrito de tal manera que sus familiares puedan entenderlo. Por tanto, una vez más: evita los conocimientos de internet, la divulgación científica o la literatura esotérica. (La Biblioteca Universitaria también compra lo que piden los usuarios. Esto está muy bien, pero tiene el inconveniente de que de vez en cuando encontramos literatura no científica entre la literatura científica). Si utiliza literatura de divulgación científica o esotérica, normalmente obtendrá una nota muy baja.

Por otro lado, utilice ampliamente la literatura especializada digitalizada. En el caso de obras que sólo se hayan digitalizado a través de Google Books u otros portales de Internet, cite la fuente como si hubiera leído el libro en el original. Reduzca al mínimo las URL y los enlaces.

Es importante que la selección de tus textos (literatura primaria y secundaria) cumpla los requisitos académicos. Utilice la bibliografíaactual y pertinente de   sobresu tema específico. En la mayoría de los casos, los fondos de la Biblioteca de la Universidad de Kassel no son suficientes. Por ello, aproveche las posibilidades del préstamo interbibliotecario o las visitas a otras bibliotecas o archivos (por ejemplo, el SUB de Gotinga, la Biblioteca Universitaria de Marburgo o el Archivo Estatal de Hesse de Marburgo).

El análisis y la interpretación de los textos deben ser metódicamente correctos. Esto es muy difícil al principio de los estudios y se trata más bien de intentar evitar ciertos errores. Imitar buenos textos literarios.

Al escribir, a menudo es imposible desprenderse de la pura reproducción del contenido (de textos primarios y secundarios). También en este caso progresará más fácilmente si intenta evitar los errores: Por lo general, absténgase de hacer referencias al contenido o redúzcalas al mínimo imprescindible, ya que está escribiendo un texto especializado. Los lectores y correctores conocen el contenido del texto. Se le restarán puntos si, en el marco de un trabajo académico, se sirve de obviedades que, de todos modos, debe haber leído.

Para garantizar un análisis suficiente de la bibliografía de investigación, observe la siguiente regla general

  • cite tres veces por página
  • una obra de literatura secundaria por página escrita en la bibliografía.

Por tanto, 15 páginas de trabajo trimestral significan al menos 45 anotaciones (notas a pie de página) y 15 obras de literatura secundaria citadas. Suena pedante, y puede que lo sea. Sin embargo, seguir estas normas te ayudará a familiarizarte con las convenciones de la escritura académica.

Por tanto, la parte principal de su tesis evaluará

  • si la selección de textos (literatura primaria y secundaria) cumple los requisitos académicos (literatura actual o relevante sobre el tema),
  • si el análisis y la interpretación de los textos son correctos (metodología literaria),
  • si puede desprenderse de la pura reproducción del contenido (de textos primarios y secundarios) y reflexionar sobre él científicamente,
  • la calidad de la argumentación y
  • si hay suficiente compromiso con la literatura de investigación.

 

CAPÍTULO DE RESULTADOS

Hay pocos lugares en los que la diferencia entre escribir en sexto curso y escribir en estudios literarios sea tan clara como aquí. No es necesario dar una opinión o declaración personal porque esto se hace a lo largo de todo el trabajo (utilizando un lenguaje neutro).

Por lo tanto, aquí se aplica lo mismo: ¡nada de "yo"!

Por favor, no seas tan poco imaginativo y te limites a repetir los hechos y la redacción del cuerpo principal o partes de la introducción.

Intente no llamar a su conclusión "Conclusión", sino encontrar un título elegante y significativo que esté orientado hacia su tema de investigación.

Un buen capítulo de resultados refleja los resultados del trabajo en un contexto científico más amplio o presenta la relevancia científica de estos resultados. Una perspectiva o una comparación también podrían tener cabida aquí.

 

DOMINIO FORMAL Y LINGÜÍSTICO

Existe una relación entre el contenido y la forma: Los trabajos formalmente pobres suelen ser también pobres en cuanto al contenido y viceversa.

Utilice un estilo científico claro , sin patetismo ni emotividad. Evite los informes de experiencias. No: "Cuando uno piensa en la palabra cuento, siempre asocia ciertas cosas con ella. Personalmente, suelo pensar en mis dos abuelas".

Evite

  • Las rupturas de estilo coloquiales (no "robar", sino "hurtar"),
  • frases que revelen un desconocimiento del tema o sean inapropiadas (por ejemplo, "en nuestro tiempo/en aquel tiempo", "hoy en día", "en el Siglo de las Luces", etc.). Está claro que la Ilustración se entiende como época en contextos literarios, es decir, simplemente "Ilustración".
  • Tautologías como "no obstante", "finalmente", "en última instancia", "ya".
  • Exageraciones como "absolutamente",
  • Por favor, no utilice: "Hermanos Grimm", sino "Hermanos Grimm" o "por los Hermanos Grimm", sino "por los Hermanos Grimm".

Los trabajos de fin de carrera y las tesis deben contener faltas gramaticales u ortográficas. Si se pone de manifiesto que no se dominan las reglas básicas de puntuación del alemán, el trabajo se calificará como "insatisfactorio".

  • Las citas textuales o palabras sueltas en ortografía antiguano se marcarán con una "sic".
    • El estilo de citación y la forma de la información bibliográfica deben ajustarse a un esquema estándar - preferiblemente no al esquema americano. En los estudios literarios alemanes modernos se utiliza la nota a pie de página.
    • Garantice la coherencia. Las notas comienzan con mayúscula y terminan con punto.
    • Las citas se colocan entre comillas normales (dobles). Si la cita supera las tres líneas, se sangrará y se pondrá un punto menos. A continuación, se omiten las comillas.
    • Para las notas a pie de página, se recomienda el esquema "Nombre año, p. número de página", es decir
      • Müller 2012, p. 10(la abreviatura "Müller 2012" se separa en la bibliografía).
    • Para citas indirectas o referencias bibliográficas, utilice el estilo de cita apropiado:
      • Cf. Müller 2012, p. 10.
    • Para el uso consecutivo de una fuente, utilice:
      • Ibid. p. 12.
    • Para citas indirectas, utilícese:
      • Cf. ibíd., p. 12. (Este tipo de referencia contiene errores muy a menudo. Preste atención a las mayúsculas, la puntuación y los espacios).
    • Por favor, no utilice la referencia "p. 5ff.", sino siempre la referencia específica de la página: p. 5-7.
    • Sin embargo, si sólo hay una página posterior, es habitual utilizar "p. 6f.".
  • En el DIRECTORIO DE LITERATURA, organice las distintas obras alfabéticamente según la referencia abreviada (por ejemplo, Müller 2012). La información bibliográfica completa se ofrece bajo esta referencia corta según los siguientes esquemas:
    • Las monografías se enumeran según el esquema "Autor (apellido, nombre): Título. Lugar Año":
      • Weschta, Friedrich: Eichendorffs Novellenmärchen "Das Marmorbild". Praga 1916.
    • Las contribuciones en una antología se enumeran según el esquema "Autor (apellido, nombre): Título. En: Editor (nombre, apellidos): Título. Lugar, p. Números de página".
      • Ehrhardt, Holger: La antigua colección Grimm de Kassel. En: Matthias Schulze (ed.): Patrimonio histórico y estructuras de información contemporáneas. Bibliotecas a principios del siglo XXI. Homenaje a Axel Halle. Kassel 2020, pp. 157-197.
    • Los artículos de las revistas se enumeran según el esquema "Autor (apellido, nombre): Título. En: Revista nº (año), p. Números de página.
      • Rölleke, Heinz: Spitzen und Bijouterien als Contrebande. Sobre el Caput II en Heinrich Wintermärchen. En: Wirkendes Wort 2 (2020), pp. 165-168.
    • Las fuentes académicas en línea se etiquetan con la fecha de acceso después de la URL: (Accessed: DD.MM.YYYY)
    • Si hay varios títulos de un mismo autor con el mismo año de publicación, utilice el siguiente esquema: Müller 2012a, Müller 2012b, Müller 2012c.
  • Preste también atención al uso correcto de DRUCKZEICHEN. Consulte el diccionario Duden.
    • Distinga entre la semicorchea (-), que se utiliza como guion, a guion (¡también para referencias de página!), guion espejo, contraguión, guion de línea, para cantidades monetarias, etc., y el cuarto de guion (-), que se utiliza como guión, guion o guion suplementario (lingüística y literatura, salida y puesta de la luna).
    • Coloque o suprima los espacios en los lugares correctos, por ejemplo, la barra oblicua (1964/65), la raya a (1989-1993) o entre el punto de abreviatura de "p." y el número de página de una nota a pie de página (vol. 2, p. 10).
    • No confunda los apóstrofos simples con los apóstrofos o los acentos. Consulte el diccionario Duden para más información.
  • No se deje confundir por las AUTO CORRECCIONES sin sentido (mayúsculas automáticas de grupos de palabras en los esquemas o después de los puntos), el mal formateado (sobre todo el interlineado y las sangrías) y otras funciones automáticas de los programas de escritura. Lo mejor es prescindir de los esquemas automáticos y eliminar los ajustes de formato o párrafo por defecto.

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