Note sui compiti a casa

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REGISTRAZIONE

Se volete scrivere una tesina, dovete iscrivervi all'esame in HISPOS e concordare l'argomento con me.

IMPORTANTE: si prega di iscriversi solo all'esame, non al corso, anche se quest'ultimo è un prerequisito per il primo.

 

SELEZIONE DELL'ARGOMENTO

L'argomento della tesina deve rientrare nel quadro tematico del seminario in cui si vuole sostenere l'esame. Un prerequisito è il completamento di un compito del corso. L'argomento può essere scelto da voi stessi o può corrispondere a quello del vostro lavoro.

Dovrete proporre l'argomento della vostra tesina. Discuteremo questa proposta in diverse consultazioni fino a quando non avremo concordato una bozza.

Gli argomenti specifici, tematici e interessanti sono adatti per le tesine. Gli argomenti generici e generali che potrebbero essere generati con l'intelligenza artificiale non sono adatti.

 

RICERCA

Prima di scrivere l'introduzione del vostro elaborato e di deciderne il contenuto e la metodologia, dovete fare una ricerca sulla letteratura specializzata.

Il luogo migliore per la ricerca letteraria è e rimane la biblioteca. È vero che negli ultimi anni le possibilità offerte da Internet sono migliorate. Tuttavia, la ricerca in biblioteca di solito apre orizzonti attraverso "scoperte collaterali" che rimangono nascoste su Internet. La migliore letteratura su un argomento specifico si trova di solito nelle bibliografie e nei riferimenti della letteratura specializzata pertinente. Se non riuscite a trovare determinati libri o articoli nella Biblioteca universitaria di Kassel, provate con la SUB di Gottinga.

Il Catalogo virtuale di Karlsruhe offre un'ottima ricerca online dei libri e della loro collocazione. Qui sono riuniti i più importanti cataloghi di biblioteche tedesche e internazionali. Si possono quindi trovare quasi tutti i libri del mondo, a condizione che siano catalogati dalla biblioteca.

Gli articoli scientifici in antologie sono un po' più difficili da trovare. La Biblioteca nazionale tedesca offre una funzione particolarmente interessante. È possibile visualizzare gli indici delle antologie.

È possibile cercare articoli di riviste attraverso il portale di ricerca (banche dati) della Biblioteca universitaria di Kassel (KARLA). Si consiglia la Bibliografia della linguistica e della letteratura tedesca . Si tenga presente, tuttavia, che vi si trova solo una parte della letteratura specializzata in materia. Gli articoli di giornale contengono spesso importanti contributi di ricerca. Pertanto, per trovare questi articoli è necessario utilizzare anche altre opzioni (bibliografie di letteratura specializzata).

Le prime edizioni o le edizioni importanti degli autori possono essere trovate su Wikisource. È inoltre possibile trovare molte fonti primarie originali tra le riviste digitalizzate su Google.

Google e Google Books sono consigliati solo in misura limitata. Anche lì la ricerca è molto opaca.

 

INTRODUZIONE

Esistono vari modi per introdurre un articolo accademico. È importante attenersi a certe convenzioni della materia: La convenzione e la tradizione vengono prima dell'innovazione.

Organizzate la vostra introduzione in due sottocapitoli: stato della ricerca e metodo.

Tenete presente quanto segue:

1) L'introduzione è la prima cosa che i correttori della vostra tesina leggeranno; è il biglietto da visita del vostro lavoro. L'esperienza insegna che: Se l'introduzione è cattiva, di solito lo è anche l'elaborato. Quindi, fate ogni sforzo in questo senso. Rivedete la vostra introduzione dopo aver completato il lavoro e adattatela ai risultati.

2) La giustificazione o la derivazione del proprio approccio scientifico deriva dalle varie posizioni di ricerca. Gli errori che spesso si commettono sono i seguenti:

  • Si fa troppo poco riferimento alle domande specifiche dell'elaborato. Dal momento che la vostra tesina è dedicata a un argomento molto "ristretto", non potete permettervi di scrivere di cose generiche o non attinenti all'argomento stesso. Non utilizzate quindi nozioni da dizionario, nozioni generali, riassunti e biografie, anche se i collegamenti descritti sono nuovi per voi.
  • Non partite dalla "definizione" di un termine letterario e non verificate se un testo letterario risponde a queste definizioni o a certe firme epocali.
  • Sviluppare un proprio approccio non significa parafrasare l'indice. Questo è un errore molto comune che si può evitare semplicemente evitando l'"io". Piuttosto, dichiarate le vostre posizioni utilizzando un linguaggio neutro.
  • Non annunciate nulla, non scrivete ciò che avete scritto, state scrivendo o scriverete. Se possibile, non fate riferimento a voi stessi o al vostro testo. Derivazione invece di annuncio!

Il modello suggerito di derivare il proprio approccio alla scrittura dal discorso di ricerca è molto produttivo e non si può sbagliare. E ancora una volta: lasciate perdere i luoghi comuni!

3) Non svelate i risultati del vostro lavoro nell'introduzione!

4) Non limitatevi a citare una sola fonte nell'introduzione. Anche in questo caso evitate le fonti online. In questo modo darete l'impressione di non fare alcuno sforzo.

5) Prestate particolare attenzione alle questioni formali nell'introduzione. Assolutamente niente errori di virgola, niente spazi sbagliati, niente informazioni bibliografiche approssimative. Non sottovalutate l'effetto negativo di note scritte male e in modo incoerente. Una prima pagina scadente trascinerà l'intero elaborato.

6) Una buona introduzione deve

  • contenere un quesito di ricerca scientificamente interessante, pertinente e ben fondato, idealmente derivato da una revisione della letteratura di ricerca attuale,
  • riconoscere una metodologia scientifica (letteraria) e
  • mostrare una struttura coerente del proprio lavoro e
  • essere formalmente ineccepibile.

 

PARTE PRINCIPALE

Nella parte principale dell'elaborato dovrete evitare biografie, riassunti e qualsiasi conoscenza generale o enciclopedica.

Molto importante per lo stile di scrittura: l'elaborato è un testo specialistico, un testo di specialisti per specialisti. Non deve essere scritto in modo tale che i vostri parenti possano capirlo. Quindi, ancora una volta: evitate la conoscenza di internet, la scienza popolare o la letteratura esoterica. (La Biblioteca universitaria acquista anche ciò che gli utenti ordinano. Questo è ottimo, ma ha lo svantaggio di trovare occasionalmente letteratura non scientifica tra la letteratura scientifica). Se si utilizza letteratura scientifica o esoterica, di solito si ottiene un voto molto basso.

D'altra parte, fate ampio uso della letteratura specialistica digitalizzata. Nel caso di opere digitalizzate solo tramite Google Books o altri portali internet, citate la fonte come se aveste letto il libro in originale. Riducete al minimo gli URL e i link.

È importante che la selezione dei testi (letteratura primaria e secondaria) soddisfi i requisiti accademici. Utilizzate la letteraturaattuale e pertinente del sito   sulvostro argomento specifico. Nella maggior parte dei casi, il patrimonio della Biblioteca Universitaria di Kassel non è sufficiente. Pertanto, si consiglia di utilizzare le possibilità del prestito interbibliotecario o di visitare altre biblioteche o archivi (ad esempio, il SUB di Gottinga, la Biblioteca universitaria di Marburgo o l'Archivio di Stato dell'Assia di Marburgo).

L'analisi e l'interpretazione dei testi devono essere metodicamente corrette. Questo è molto difficile all'inizio degli studi e si tratta più che altro di cercare di evitare certi errori. Imitare i buoni testi letterari.

Quando si scrive, spesso è impossibile staccarsi dalla pura riproduzione del contenuto (di testi primari e secondari). Anche in questo caso, i progressi saranno più facili se si cercherà di evitare gli errori: In generale, astenetevi dai riferimenti al contenuto o riduceteli al minimo indispensabile, perché state scrivendo un testo specialistico. I lettori e i correttori conoscono il contenuto del testo. Verranno sottratti dei punti se si propone l'ovvio, che si deve comunque aver letto, come parte di un elaborato accademico.

Per garantire che la letteratura di ricerca sia sufficientemente analizzata, osservate la seguente regola empirica :

  • citare tre volte per pagina,
  • un'opera di letteratura secondaria per ogni pagina scritta nella bibliografia.

15 pagine di tesina significano quindi almeno 45 annotazioni (note a piè di pagina) e 15 opere di letteratura secondaria citate. Tutto ciò sembra pedante, e può esserlo. Tuttavia, seguire queste regole vi aiuterà a familiarizzare con le convenzioni della scrittura accademica.

La parte principale della tesi valuterà quindi

  • se la selezione dei testi (letteratura primaria e secondaria) soddisfa i requisiti accademici (letteratura attuale o rilevante sull'argomento),
  • se l'analisi e l'interpretazione dei testi sono corrette (metodologia letteraria),
  • se si riesce a staccarsi dalla pura riproduzione del contenuto (di testi primari e secondari) e a riflettere su di esso in modo scientifico,
  • se la qualità dell'argomentazione è buona e
  • se c'è un sufficiente impegno con la letteratura di ricerca.

 

CAPITOLO SUI RISULTATI

Sono pochi i punti in cui la differenza tra la scrittura nel sesto modulo e la scrittura negli studi letterari è così chiara come in questo caso. Non è necessario esprimere un'opinione o un'affermazione personale, perché lo si fa in tutto l'elaborato (usando un linguaggio neutro).

Pertanto, lo stesso vale anche in questo caso: niente "io"!

Non siate così poco fantasiosi da ripetere semplicemente i fatti e la formulazione del corpo principale o di parti dell'introduzione.

Cercate di non chiamare la vostra conclusione "Conclusione", ma di trovare un titolo elegante e significativo che sia orientato al vostro argomento di ricerca.

Un buon capitolo sui risultati riflette i risultati del lavoro in un contesto scientifico più ampio o presenta la rilevanza scientifica di questi risultati. Anche una prospettiva o un confronto possono trovare posto qui.

 

PADRONANZA FORMALE E LINGUISTICA

Esiste una relazione tra contenuto e forma: Un elaborato povero dal punto di vista formale è generalmente povero anche dal punto di vista del contenuto e viceversa.

Utilizzate uno stile scientifico chiaro , senza pathos ed emotività. Evitare i resoconti di esperienze. Non: "Quando si pensa alla parola favola, si associano sempre alcune cose. Personalmente, penso spesso alle mie due nonne".

Evitare

  • rotture di stile colloquiali (non "rubare", ma "rubare"),
  • frasi che rivelano una scarsa familiarità con l'argomento o che sono inappropriate (ad esempio, "ai nostri tempi/all'epoca", "al giorno d'oggi", "nell'età dei Lumi", ecc.) È chiaro che l'Illuminismo è inteso come epoca in contesti letterari, cioè semplicemente "Illuminismo".
  • Tautologie come "tuttavia", "infine", "in definitiva", "già".
  • Esagerazioni come "assolutamente",
  • Si prega di non utilizzare: "Fratelli Grimm", ma "Fratelli Grimm" o "dei Fratelli Grimm", ma "dei Fratelli Grimm".

Le tesine e le tesi in germanico devono contenere errori grammaticali o ortografici. Se risulta evidente che le regole di base della punteggiatura tedesca non sono state padroneggiate, il lavoro sarà valutato come "insoddisfacente".

  • Le citazioni o le singole parole di vecchia ortografianon sono contrassegnate da un "sic".
    • Lo stile di citazione e la forma delle informazioni bibliografiche devono essere conformi a uno schema standard, preferibilmente non quello americano. Negli studi letterari tedeschi moderni si usa la nota a piè di pagina.
    • Assicurare la coerenza. Le note iniziano con una lettera maiuscola e terminano con un punto fermo.
    • Le citazioni sono inserite tra le normali virgolette (doppie). Se la citazione è più lunga di tre righe, viene rientrata e rimpicciolita di un punto. Le virgolette vengono poi omesse.
    • Per le note a piè di pagina, si raccomanda lo schema "Nome anno, p. numero di pagina", vale a dire
      • Müller 2012, p. 10(l'abbreviazione "Müller 2012" viene poi spezzata nella bibliografia).
    • Per le citazioni indirette o i riferimenti alla letteratura, si prega di utilizzare lo stile di citazione appropriato:
      • Cfr. Müller 2012, p. 10.
    • Per l'uso consecutivo di una fonte, si prega di utilizzare:
      • Ibid. p. 12.
    • Per le citazioni indirette, utilizzare questo:
      • Cfr. ibid., p. 12. (Questo tipo di riferimento contiene molto spesso degli errori. Prestate molta attenzione alla capitalizzazione, alla punteggiatura e agli spazi).
    • Non utilizzare il riferimento "p. 5 e segg.", ma utilizzare sempre il riferimento specifico alla pagina: p. 5-7.
    • Tuttavia, se c'è solo una pagina successiva, è consuetudine usare "p. 6f.".
  • Nella DIRETTRICE LETTERARIA, organizzare le singole opere in ordine alfabetico secondo il riferimento breve (ad esempio, Müller 2012). Le informazioni bibliografiche complete sono riportate sotto questo riferimento breve secondo i seguenti schemi:
    • Le monografie sono elencate secondo lo schema "Autore (cognome, nome): Titolo. Luogo Anno":
      • Weschta, Friedrich: Eichendorffs Novellenmärchen "Das Marmorbild". Praga 1916.
    • I contributi di un'antologia sono elencati secondo lo schema "Autore (cognome, nome): Titolo. In: Editore (nome, cognome): Titolo. Luogo, p. Numeri di pagina".
      • Ehrhardt, Holger: La vecchia raccolta dei Grimm di Kassel. In: Matthias Schulze (ed.): Patrimonio storico e strutture informative contemporanee. Le biblioteche all'inizio del XXI secolo. Festschrift per Axel Halle. Kassel 2020, pp. 157-197.
    • Gli articoli delle riviste sono elencati secondo lo schema "Autore (cognome, nome): Titolo. In: Rivista n. (anno), p. Numeri di pagina.
      • Rölleke, Heinz: Spitzen und Bijouterien als Contrebande. Sul Caput II in Heinrich Wintermärchen. In: Wirkendes Wort 2 (2020), pp. 165-168.
    • Le fonti accademiche online sono etichettate con la data di accesso dopo l'URL: (Accesso: GG.MM.AAAA)
    • Se ci sono più titoli di uno stesso autore con lo stesso anno di pubblicazione, si prega di utilizzare il seguente schema: Müller 2012a, Müller 2012b, Müller 2012c.
  • Si prega inoltre di prestare attenzione all'uso corretto di DRUCKZEICHEN. Consultare il dizionario Duden.
    • Distinguere tra il semiquadro (-), che si usa come trattino, trattino a (anche per i riferimenti alle pagine!), trattino a specchio, contro trattino, trattino di linea, per gli importi monetari, ecc. e il quarto di trattino (-), che si usa come trattino, trattino o trattino supplementare (linguistica e letteratura, alba e tramonto della luna).
    • Collocare o sopprimere gli spazi nei punti corretti, ad esempio la barra (1964/65), il trattino a (1989-1993) o tra il punto di abbreviazione di "p." e il numero di pagina di una nota a piè di pagina (vol. 2, p. 10).
    • Non confondere gli apostrofi singoli con gli apostrofi o gli accenti. Per ulteriori informazioni, consultare il dizionario Duden.
  • Non lasciatevi confondere da correzioni automatiche insensate (capitalizzazione automatica di gruppi di parole nei contorni o dopo i punti fermi), da una formattazione inadeguata (soprattutto interlinea e rientri) e da altre funzioni automatiche dei programmi di scrittura. La cosa migliore da fare è rinunciare ai contorni automatici e cancellare le impostazioni di formato o di paragrafo predefinite.

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