Valentina Roether

Desde abril de 2021:
Doctorando en lingüística española

Título provisional del proyecto de tesis: "Técnicas de explicación. Análisis multimodales del discurso del español".
Supervisora: Prof. Dra. Angela Schrott

desde marzo de 2022:
Becaria de doctorado de la Fundación Nacional Académica Alemana

junio de 2023: Profesora invitada en la Universidad de Guadalajara (México) en el marco de Erasmus+ en cooperación con el centro de investigación CALAS.

Abril de 2020 - febrero de 2022:
Ayudante de investigación en el Departamento de Lingüística Románica de la Prof. Dra. Angela Schrott, Universidad de Kassel (sustitución por baja parental)

2019 - 2020:
Programa de formación continua y examen avanzado de alemán como lengua extranjera y segunda lengua en la Universidad de Kassel

2018 - 2020:
Estudiante miembro del jurado del Premio Universitario de Hesse a la Excelencia en la Enseñanza otorgado por el Ministerio de Ciencia y Arte de Hesse

2014 - 2019:
Estudiante ayudante en el Departamento de Lingüística Románica, tutora de los cursos "Introducción a la lingüística española" y "Fundamentos de la lingüística románica"

2013 - 2019:
Programa de formación de profesores para las asignaturas de francés y español en escuelas de gramática, Universidad de Kassel

Tesis de examen en el marco del primer examen estatal: "Complejidad textual y adaptación textual en lingüística: análisis ejemplares de textos españoles" galardonada con el Premio Ernst Ulrich von Weizsäcker 2019
Titulación: Primer examen estatal para el ejercicio de la docencia en escuelas de gramática

(en preparación): junto con Felix Böhm y Paul Reszke (eds.): #Klima. Número temático de Aptum. Revista de crítica lingüística y cultura del lenguaje.

(en preparación): junto con Felix Böhm y Paul Reszke: Einführung. Lógicas mediáticas del discurso sobre el clima en las redes sociales. En: #Climate. Número temático de Aptum. Revista de crítica lingüística y cultura del lenguaje.

2024: La sangre no es azul. El discurso de la menstruación en Instagram como empoderamiento. En: JournaLIPP 9, 54 - 76

2023: La protesta climática en espacios discursivos analógicos y digitales. En: Böhm, Felix; Böhnert, Martin; Reszke, Paul (eds.): Climate Thinking - A Living Handbook. Kassel: Universidad de Kassel.

2023: Cómo se explica la menstruación en Instagram. En: Podcast Analytical Coffee Talk de Rebecca Bachmann y Paul Reszke.

2023: junto con Ángela Falero Morente:Understanding digital texts - The text and task database KastELE. En: Schrott, Angela; Pflüger, Christine; Wolf, Johanna (eds.): Textkomplexität und Textkompetenz. Berlín et al: De Gruyter.

2022: junto con Aline Wieders-Lohéac: #JusticiaClimáticaYa - Un análisis multimodal de los carteles de protesta de Fridays for Future. En: Höllein, Dagobert; Wieders-Lohéac, Aline (eds.): Fridays for Future . Linguistic perspectives on a global movement. Tubinga: Narr, 167-191.

2021: KastELE. Kassel text and task database Español Lengua Extranjera. Universidad de Kassel. Financiado por el BMBF en el marco del programa de calidad de la formación del profesorado. Dirección del proyecto: Prof. Dra. Claudia Schlaak, Prof. Dra. Angela Schrott; Personal del proyecto: Katharina Dziuk Lameira, Ángela M. Falero Morente y Valentina Roether.

2020: Complejidad textual y adaptación textual en lingüística. Análisis ejemplar de textos españoles. Tesis en el marco del Primer Examen de Estado, galardonada con el Premio Ernst Ulrich von Weizsäcker 2019.

(en preparación): "Ver rojo: La menstruación como tabú (ruptura)". Ponencia en la conferencia anual de la Gesellschaft für Angewandte Linguistik (GAL), TU Dresden, 13.09.2024.

(en preparación): "Explicar como co-construcción: negociaciones epistémicas en redes sociales en torno a la menstruación". Conferencia en el Congreso Internacional de la Red de Estudios sobre Comunicación Digital (RECoD), Birkbeck University of London, 05/09/2024.

"Aufruf zum Tabubruch: Aktivismus im digitalen Menstruationsdiskurs" Conferencia en el Politolinguistische Nachwuchskolloquium, Universidad de Kassel, 20 de marzo de 2024.

"Friedlicher Protest als Common Ground: Zur Verständigung deutsch- und spanischsprachiger Klimaaktivist:innen in sozialen Netzwerken" Ponencia junto con Felix Böhm en la conferencia Verstehen und Verständigung im digitalen Raum, KIT Karlsruhe, 29 de febrero de 2024.

"Explicación multimodal: El discurso de la menstruación en español en Instagram". Dirigiendo una sesión de datos en la 7ª Conferencia de la Red Internacional de Comunicación en Salud, Universidad de Hamburgo, 20/10/2023.

"Infierno sangriento: perspectivas multimodales sobre el discurso de la salud en español en Instagram". Ponencia en el 28º Simposio LIPP Language in the Digital World, Ludwig-Maximilians-Universität de Múnich, 30/11/2022.

"Linguistische Perspektivierung sprachlicher Muster im Klimawandeldiskurs der Romania" Moderación y codiseño de una sesión dentro del ciclo de conferencias Apokalypse und Apathie - Handlungs(un)fähigkeit im Kontext des Klimawandels, IAG Climate Thinking, Universidad de Kassel, 9 de noviembre de 2022.

"¿Explicar es dar poder? Health and Well-Being in Social Media". Presentación de póster en la conferencia Challenges of Sustainability Research, Instituto de Sostenibilidad de Kassel, 15/09/2022.

"Pensamiento sostenible - Pensar sostenible: historias del pasado, reflexiones sobre el presente, lenguajes para el futuro". Panel del IAG Climate Thinking como parte de la conferencia Challenges of Sustainability Research, Kassel Institute for Sustainability, 14/09/2022.

"#VivaLaMenstruación: Técnicas de explicación en internet". Presentación del proyecto de tesis en la conferencia de los Geistes- und kulturwissenschaftlichen Promotionskollegs (GeKKo), Hofgeismar, 29/10/2021.

"Leselust statt Lesefrust: Zur Arbeit mit authentischen Texten im Spanischunterricht mit der Datenbank KastELE". Formación digital para profesores del estado de Hesse junto con Ángela Falero Morente, 05.10.2021.

"Técnicas de explicación". Presentación del proyecto de tesina previsto en el Coloquio de Investigación de Estudios Románicos, Universidad de Kassel, 9 de marzo de 2021.

"Pensar los textos dinámicamente. Textos auténticos y materiales en la base de datos KastELE". Curso de formación digital para profesores del servicio preparatorio en el Studienseminar Kassel junto con Ángela Falero Morente, 01.03.2021.

"Textos difíciles hechos fáciles. Trabajar con textos auténticos en las clases de español". Formación digital para profesores en el estado de Hesse junto con Ángela Falero Morente, 19 de enero de 2021.

 "Técnicas de explicación. Análisis multimodal del discurso en español". 

En la actualidad, la difusión de información en comunicación sanitaria se está viendo enormemente incrementada por los medios digitales, pero su diseño inclusivo aún no es objeto de investigación. El fenómeno del "Dr. Google" muestra cómo los contenidos médicos especializados se explican a un público amplio (lego) en internet y se reduce así su complejidad. Un análisis cualitativo de páginas web españolas, vídeos explicativos y cuentas en redes sociales que ofrecen información sobre la menstruación y el aborto muestra qué técnicas de explicación se utilizan en los textos digitales y cómo se vinculan multimodalmente. El trabajo se centra así en el campo lingüísticamente prometedor de la tensión entre ilustración y tabú, ya que ambos temas requieren explicación pero son en parte tabú. Por el contrario, actualmente se está formando en todo el mundo un movimiento de empoderamiento esclarecedor, que tiene una fuerte repercusión en la oferta de textos en la red y diversifica los textos explicativos sobre el tema. Al dirigirse a grupos más o menos estrechamente definidos, surgen distintos grados de complejidad, lenguaje técnico e interacción, que han superado con creces los folletos comunes, sin desarrollar más el concepto de lenguaje accesible. El análisis del corpus pondrá de relieve técnicas de explicación sobre temas socialmente relevantes y controvertidos para mostrar cómo se explica algo de lo que no se suele hablar. Además, la tesis mostrará el valor añadido de la comunicación multimodal para explicar y las potencialidades de la comunicación accesible multimodal en la web. En consecuencia, este proyecto de tesis contribuye a la democratización del conocimiento en el espacio digital al vincular el lenguaje técnico y la comunicación accesible en español, algo que no se ha establecido hasta ahora.

Trimestre de verano 2024

• Taller: Tesis final - abordar la fase de redacción final de la carrera, incl. tutoría individual.

Semestre de invierno 2023/24:

• Taller: Tesis final - Abordar la fase final de escritura del programa de grado, incl. tutoría individual [evento financiado con fondos QSL del "Romance Studies Booster"].

Trimestre de verano 2023

• Seminario de aplicación: La menstruación en la sociedad mexicana: entre tabú y visibilidad [Curso interdisciplinario en la Universidad de Guadalajara (México) junto con la Dra. Rosario Ramírez Morales].

Trimestre de invierno 2022/23

• Ciclo de conferencias interdisciplinares: Apocalipsis y apatía. (Des)capacidad de actuar en el contexto del cambio climático [organización del evento con el IAG Climate Thinking].

Trimestre de invierno 2021/22

• 
  Seminario avanzado: Perspectivas lingüísticas en el mundo del texto digital - La base de datos KastELE [curso como parte de la cartera de competencias en educación mediática].

Trimestre de verano 2021

• Curso de orientación: Introducción a la lingüística francesa
• 
  
  Proseminario: Multilingual Kassel - Lo que las entrevistas con migrantes hispanohablantes pueden decirnos sobre sus conceptos de identidad [Curso con aprendizaje de servicio financiado por Uni Kassel Transfer] Como parte de la Semana Intercultural 2021, los estudiantes prepararon las conclusiones del seminario para un canal de Instagram. No dude en visitarnos @multilingual_kassel

Semestre de invierno 2020/21

• Curso de orientación: Introducción a la lingüística francesa
• Proseminario: Rumanía en Kassel - los estudiantes realizan una investigación empírica sobre contactos lingüísticos, multilingüismo e identidad

Semestre de verano 2020

• Curso de orientación: Introducción a la lingüística francesa

• Lingüística del texto y del discurso
• Explicación de
• Textos digitales
• Multimodalidad
• Discursos tabú
• Discursos sobre el clima

desde marzo de 2022: Miembro de la IAG Climate Thinking, Universidad de Kassel

desde enero de 2021: Miembro de la Asociación Alemana de Estudios Románicos

desde junio de 2021: miembro del Programa de Doctorado en Humanidades y Estudios Culturales (GeKKo), Universidad de Kassel 

• Junio 2022 - Diciembre 2023: Responsable del proyecto Booster Romance Studies - QSL para la evaluación y mejora de las condiciones de estudio junto con Annika Rink.
• Abril 2021 - Febrero 2022: Elegida representante de nivel medio del Instituto de Estudios Románicos
• Agosto 2020 - febrero 2022: Persona de contacto para el reconocimiento de créditos obtenidos en el extranjero
• Abril de 2020 - abril de 2021: Asesoramiento a estudiantes de la carrera de magisterio de francés