Attestation de participation au projet PRONET "Mehrsprachigkeitspotentiale im bilingualen Sachfachunterricht" (potentiel de plurilinguisme dans l'enseignement bilingue)

Le 13 juillet 2016, Monsieur Stefan Lösche, professeur stagiaire à l'école Georg-August-Zinn de Kassel, a reçu une attestation de participation pour sa contribution au projet PRONET P9 "Mehrsprachigkeitspotentiale im bilingualen Sachfachunterricht". Au début du semestre d'été 2016, M. Lösche et les élèves de son cours d'histoire bilingue d'une classe de 9e année avaient accepté de participer à la fois à l'enquête de fond et aux enregistrements pour le projet. M. Lösche, qui a également reçu l'attestation de participation au nom de sa collègue Scholz, souligne : "Je suis heureux de trouver de nouvelles possibilités de relier la théorie enseignée à l'université à la pratique de l'enseignement et de contribuer à la recherche actuelle". Outre la coopération avec l'école Georg-August-Zinn de Kassel, la direction du projet "Mehrsprachigkeitspotentiale im bilingualen Sachfachunterricht" se réjouit également d'une collaboration réussie avec l'école Albert-Schweitzer de Kassel, le lycée Georg-Christoph-Lichtenberg de Kassel ainsi qu'avec l'école modèle Obersberg de Bad Hersfeld.