Profil de recherche du FB 02

Vanessa-Nadine Sternath / Silvie Lang / Christine Riess (éd.) : Réseaux hommes-plantes. L'agence végétale dans la catastrophe climatique. Bielefeld : transcript 2025 (= Climates - Cultures - Contexts 2).

Dans le contexte de la catastrophe climatique, nous nous trouvons en tant qu'acteurs* dans un réseau complexe de différentes entités humaines, animales, végétales et autres. La théorie de l'acteur-réseau de Bruno Latour offre une perspective diversifiée sur les êtres vivants végétaux : Des entités plus qu'humaines nous font faire des choses. Ce faisant, le degré de dépendance dans les relations homme-plante varie. Les contributeurs* osent une nouvelle mise en perspective, abordent cette relation de manière critique et se demandent : qu'est-ce que l'agency végétale et quelles formes peut-on observer ? Quand, où et comment sont-elles représentées ? Et quelles hiérarchies sont ainsi construites ?

Martin Böhnert / Maria Hornisch / Annika Rink (éd.) : Apocalypse et apathie. (In)capacité d'action dans la crise climatique. Bielefeld : transcript 2025 (= Climates - Cultures - Contexts 1).

La crise climatique marque le discours public depuis des décennies. Les experts* et les situations météorologiques extrêmes attirent l'attention sur les conséquences potentiellement apocalyptiques, mais il n'y a pas d'action de l'ensemble de la société dans la mesure nécessaire. En fin de compte, la crise dépasse notre horizon d'expérience temporel et spatial et une communication purement factuelle ne semble pas suffire pour faire face de manière adéquate au surmenage et à la résignation. C'est pourquoi les contributeurs* issus des sciences humaines, culturelles et sociales explorent de nouvelles formes de représentation et de médiation afin d'appréhender la crise climatique comme un complexe de problèmes aux multiples facettes - et rendent visible la manière dont sont négociés les possibles fins du monde, les acteurs et leurs possibilités.

Lars Heiler : Ritual, Family and Therapy in Anglophone Literatures. Cham : Palgrave Macmillan 2025.

This book investigates the triadic constellations between ritual, family, and therapy in English literature. De nombreux rituels, les rites de passage en particulier, sont fortement associés au changement de statut des individus en tant que membres d'une unité familiale. Les rituels de guérison traditionnels ont souvent été conçus pour avoir un effet thérapeutique, parfois mental, mais aussi physique, tandis que les psychothérapies modernes incluent souvent des éléments rituels afin d'améliorer l'efficacité de leur traitement. Les familles, d'autre part, peuvent être le lieu d'une activité thérapeutique en offrant protection, stabilité et confort émotionnel ; cependant, les constellations familiales difficiles peuvent également être à l'origine d'une détresse émotionnelle et la raison pour laquelle une personne a besoin d'un conseil et d'un soutien thérapeutique en premier lieu. Les thérapies modernes, telles que la thérapie des systèmes familiaux, ont élargi leur champ d'intérêt et d'influence afin d'examiner l'ensemble de l'unité familiale, et pas seulement l'individu symptomatique, en tant que client. Cette étude examine neuf textes littéraires - six romans, un mémoire littéraire et deux pièces de théâtre - dans lesquels les trois dimensions s'interpénètrent et s'influencent mutuellement.

Jennifer Pavlik / Theele, Ivo / Bräutigam, Paul : "L'Europe" dans l'enseignement de la littérature. Perspectives didactiques, disciplinaires, scolaires et curriculaires. Metzler 2025 (= Deutschdidaktik).

Cet ouvrage présente les résultats d'un colloque au cours duquel des didacticiens, des scientifiques, des enseignants et des représentants de l'administration de l'éducation ont discuté de la forme que pourrait prendre un enseignement de la littérature sensible à l'Europe. Les contributions se réfèrent à la décision de la Conférence des ministres de l'éducation "L'éducation européenne à l'école", la différencient et la spécifient pour l'enseignement de la littérature. Les potentiels d'une éducation à l'Europe à l'aide de médias esthétiques, l'ancrage de celle-ci dans le programme ainsi que les possibilités d'établir une éducation à l'Europe à long terme dans la matière d'enseignement allemand sont abordés dans différentes perspectives.

Paul Gerhard Klumbies : Theologie der synoptischen Evangelien. Tübingen (Allemagne) : Mohr Siebeck 2025.

Il existe de nombreuses études individuelles sur chaque écrit évangélique. Il manque en revanche une vue d'ensemble des trois premiers évangiles dans une perspective théologique. Dans le présent ouvrage, Paul-Gerhard Klumbies se concentre sur ce qui relie les trois écrits évangéliques d'un point de vue théologique. Ce faisant, il perçoit les trois premiers évangiles dans leur ensemble comme un type de littérature christologique à part entière. Sous forme narrative, les récits synoptiques de Jésus donnent des informations sur le contenu de la foi en Christ. La recherche exégétique a produit une multitude de connaissances détaillées sur les synoptiques. Les résultats obtenus ont été rassemblés et mis en parallèle dans des publications séparées sur la théologie des évangiles de Marc, Matthieu et Luc. Une référence commune aux trois écrits évangéliques sous l'angle théologique fait toutefois défaut. La théologie des évangiles synoptiques va au-delà de l'addition d'observations théologiques sur les évangiles de Marc, Matthieu et Luc. Le point commun des trois premiers évangiles et en même temps leur caractéristique unique par rapport aux autres écrits du Nouveau Testament résident dans la christologie liée à la personne de Jésus.

Andreas Heek/Aurica Jax/Ilse Müllner/Annegret Reese-Schnitker (éd.) : Mettre en parole. Textes bibliques et violence sexualisée dans la pastorale et l'école. Ostfildern (Allemagne) : Matthias Grünewald 2024.

Le scandale des abus sexuels ébranle l'Eglise catholique, et ce depuis des années. La violence sexualisée dans les espaces ecclésiaux n'est pas un cas isolé, mais est soutenue par un système qui associe pouvoir, violence et sexualité en un lien hostile à la vie.

Dans le présent ouvrage, des textes bibliques sont lus de manière critique afin de comprendre les systèmes de violence sexualisée et de chercher dans les textes des ressources de force et de résilience. Les auteurs* issus de différents domaines de l'action ecclésiale (école, pastorale, formation des adultes, science) montrent de manière exemplaire comment, à l'aide de ces textes, il est possible de trouver dans la pastorale et l'école un langage à caractère libérateur pour la violence sexuelle.

Mirja Kutzer/Ilse Müllner/Annegret Reese-Schnitker (éd.) : Espaces sacrés. Compréhensions entre théologie et sciences culturelles. Stuttgart : Kohlhammer 2024.

La religion est particulièrement visible là où les communautés ont désigné des espaces comme "sacrés". Dans les temples, les synagogues, les églises ou les mosquées, mais aussi dans la nature, les gens trouvent souvent une atmosphère particulière. De différentes manières, les espaces sacrés invitent à effectuer certaines actions et à en abandonner d'autres. Comment les espaces deviennent-ils des espaces "sacrés" ? Et comment le média espace structure-t-il le sacré ? Les contributions croisent les perspectives des sciences des religions, de la théologie et des sciences culturelles et montrent la fécondité de cette interdépendance pour l'échange interreligieux et laïque. En recourant à une notion large de l'espace, on se demande dans quelle mesure on peut attribuer un caractère sacré à des espaces. Comment cela est-il justifié et pratiqué ? Comment les espaces sacrés organisent-ils le lien entre la transcendance et l'immanence, entre Dieu et l'homme ou entre les hommes ? Les espaces sacrés sont également considérés comme des lieux particuliers d'apprentissage religieux.
Après "Textes sacrés", ce volume constitue la deuxième partie d'une trilogie consacrée aux médiations culturelles du sacré. La troisième partie sera consacrée aux "temps sacrés".