Informations sur le projet
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| Pour une meilleure orientation, nous souhaitons donner ici quelques informations supplémentaires sur le contexte et le développement de cette présence en ligne. |
Le séminaire "Nouveaux médias et conception de textes sur le réseau numérique", qui était à la base de ce projet, portait sur la question des nouvelles possibilités et formes de communication créées par Internet pour la cohabitation sociale. L'objectif était également que les participants au séminaire* créent des contenus pour une offre numérique dans le cadre d'un travail commun.
Le thème et le contenu de la présentation en ligne ont été décidés en commun par le groupe du séminaire. La question de savoir sur quelle plateforme et sous quelle forme les contenus devaient être présentés a également été discutée au sein du groupe. Un blog aurait été la forme souhaitée, mais compte tenu du court terme et de la fonctionnalité, la possibilité de trouver une place sur le site de l'institut s'est présentée. Après concertation avec la direction de l'institut, cette étape a été franchie.
Il est clair que nous ne prétendons pas à l'exhaustivité en ce qui concerne les informations sur les études. Les contenus informatifs se réfèrent bien entendu aux expériences et aux opinions des étudiants, de sorte qu'ils ne peuvent pas remplacer les données institutionnelles contraignantes. Nous considérons que c'est un mérite si les contenus d'ici facilitent l'aperçu des offres d'études et incitent à la réflexion.
Une fonction interactive sur les pages de l'université n'est possible que de manière limitée, même si nos contenus pourraient être développés et enrichis par l'utilisation .
Nous espérons que cette première étape trouvera peut-être d'autres personnes intéressées parmi les enseignants et les étudiants, et que les contenus seront élargis ou actualisés.
Les contenus ont été rédigés par 21 participants au séminaire* et ont fait l'objet d'une relecture mutuelle. Ce travail a donné lieu à un matériel textuel de plus de 50 pages.
La mise en œuvre sur le site Internet est due à l'auxiliaire étudiant de l'Institut d'études germaniques, qui a également participé de manière engagée à l'élaboration des contenus et du design. Nous remercions également le directeur de l'institut, le professeur Vilmos Ágel, qui a soutenu ce projet et qui a également revu les contenus  ;.
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