Implementierung von DaFZ in der Ausbildung von LehrerInnen

Angesichts der aktuellen Situation ist die Anerkennung der gesellschaftlichen Relevanz des Studienfachs Deutsch als Fremd- und Zweitsprache dringend geboten. Es muss zeitnah einen angemessenen Stellenwert in der Lehrerbildung für alle Schultypen und -stufen erhalten.