Staatsexamensprüfung

Die nachfolgende (unvollständige) Liste abgeschlossener wissenschaftlicher Hausarbeiten soll Ihnen einen Überblick über mögliche Themenstellungen geben:

• Nachhaltigkeitseinstellungen von Bewohner*innen städtischer Wohnumgebungen in Bezug auf Lebensmittel
• Entwicklungspotenziale für ökologisch nachhaltiges Handeln in der Lehrküche der Sekundarstufe I.
• Der Einfluss von Werbung auf das Ernährungsverhalten von Jugendlichen im Alter von 11 bis 16 Jahren.
• Klimaverhalten von Jugendlichen und Erwachsenen - Betrachtungen aus umweltpsychologischer Perspektive
• Warum haben Produkte ein Geschlecht? - Historische Herleitung und aktuelle Entwicklungen
• Nachhaltige Investmentfonds aus der Perspektive der Feministischen Ökonomik - Eine Bewertung der Kriterien zur Unternehmensauswahl

• Analyse des Nachhaltigkeitsbewusstseins von Schülerinnen und Schülern einer zertifizierten Fairtrade AG

• Der Einfluss von Betriebspraktika auf die Berufswahlentscheidung von SuS - Identifikation von fördernden und hemmenden Einflussfaktoren durch eine qualitative Studie

• Tiergestützte Pädagogik im Arbeitslehre-Unterricht. Der Pferdehof als Ansatz zur Förderung und Vorbereitung von Schülerinnen und Schülern mit sozial-emotionalen Entwicklungsstörungen im Hinblick auf den Übergang von der Schule in das Berufsleben – eine qualitative Untersuchung des Projekts Pferdehofschule der Dietrich-Bonhoeffer-Schule Immenhausen als Grundlage für die Entwicklung eines exemplarischen Konzeptes für den Arbeitslehre-Unterricht.

• Erfahrungen mit fachspezifischen Ritualen im Fachraum „Textil“- Eine empirische Studie im Rahmen des Faches Arbeitslehre.

• Unterricht in der Schulküche in Zeiten einer globalen Pandemie. Eine Untersuchung zur Fachraumnutzung für die Verarbeitung von Lebensmitteln.

• Verbraucherbildung als Möglichkeit der Förderung fächerverbindenden Unterrichts? – Synergieeffekte am Beispiel des Forschungsprojekts „Reform der Ernährungs- und Verbraucherbildung in allgemeinbildenden Schulen (REVIS)“ durch interdisziplinäre Zusammenarbeit von Arbeitslehre und Politik- und Wirtschaftsunterricht.

• Der Einfluss von Fluchtmigration auf die Erstberufswahl von Jugendlichen

• Traumjob "Influencer" – Einbettung des Themenfeldes in die Berufsorientierung und Evaluation einer themenbezogenen Unterrichtseinheit in einer neunten Realschulklasse im Arbeitslehreunterricht
• Der Einfluss der COVID-19 Pandemie auf die Wahl eines dualen Ausbildungsberufs im Bereich Handwerk von Realschülerinnen und Realschülern der Jahrgangsstufe 9
• Gefangen im Kreislauf der sozialen Ungleichheit?! Diskriminierung in Bewerbungsverfahren als Resultat der sozialen Herkunft
• Nachhaltige Projekte mit Arbeitslehrebezug in der Sekundarstufe I - Eine empirische Untersuchung an hessischen Schulen
• Das ist doch nichts für Mädels – Kann der Girls‘ Day – Mädchen-Zukunftstag als Instrument geschlechtsunspezifischen Berufsorientierungsunterrichts fungieren?
• Der Einfluss der Coronapandemie auf die Personalbeschaffung im Einzelhandel am Beispiel von ausgewählten REWE Märkten
• Zwischen „Akademisierungswahn“ und elterlichen Aspirationen – Auswirkungen auf die Vorstellung Jugendlicher über Attraktivität von Ausbildungsberufen im Handwerk
• Was lässt ein Berufsbild aus Sicht von Jugendlichen attraktiv erscheinen? - Eine Untersuchung an ausgewählten Berufen.
• Industrie 4.0 als Thema des Arbeitslehre-Unterrichts – Verdeutlicht am Beispiel des 3D-Drucks
• Arbeitslehre in Zeiten der „Generation ausgebrannt“ - Zur heutigen Bedeutung der Arbeitslehre für die Entwicklung von Kindern und Jugendlichen
• Fachdidaktisches Konzept zur Verwendung der Ergebnisse von KomPo7 für die Unterstützung der Berufswahl von Jugendlichen
• Inklusiver Arbeitslehreunterricht. Eine vergleichende Untersuchung an nordhessischen Gesamtschulen
• „Das geht mich doch gar nichts an! Oder doch?“ Die Integration von Eltern in die schulische Berufsorientierung mit besonderem Augenmerk auf Eltern mit Migrationshintergrund
• „Das Praktikum findet doch im Betrieb statt?!“ Eine qualitative Untersuchung zur Umsetzung des Betriebspraktikums im Unterricht
• Berufswahl und Geschlecht – Empfehlungen für eine genderorientierte Berufswahlvorbereitung in der Sekundarstufe I unter Berücksichtigung der Erfahrungen Kasseler Übergangsmanager
• Genderorientierte Berufsorientierung – Einfluss des Girl’s Days auf geschlechterstereotype Einstellungen
• Die Relevanz von Geschlechterstereotypen bei der Berufswahl – Strategien für eine gendersensible Berufsorientierung an Kasseler Schulen in der Sekundarstufe I
• Die Bedeutung von Kooperation in der Berufsorientierung aus der Sicht nordhessischer Schulen
• 3D-Druck in der Schule. Argumente und Anwendungsbeispiele für den unterrichtlichen Einsatz von 3D-Druck und verwandten CAM-Verfahren
• Elektromobilität: Das Elektroauto – Entwicklung von Lernmaterialien für entdeckendes Lernen im Arbeitslehreunterricht
• Berufsorientierung und die Entwicklung beruflicher Identität als lebenslanger Prozess von Menschen ohne Bildungsabschluss im historischen Kontext.
• Die Zukunftswerkstatt als Methode der Berufsorientierung – Eine empirische Untersuchung zur Umsetzung in der Sekundarstufe I
• Die Allokationstheorie in Zeiten der Globalisierung – Erhält der allokationstheoretische Ansatz zur Berufswahl durch die Globalisierung eine neue Bedeutung?
• Berufswahl von angehenden Bankkaufleuten und Tiefbaufacharbeitern – Eine empirische Untersuchung zur Aktualität von Berufswahltheorien
• Die Entwicklung der Berufsorientierung im Arbeitslehreunterricht seit der Einführung des Fachs Arbeitslehre - Eine Analyse von Schulbüchern und fachdidaktischer Literatur
• Eltern, Peers, Sozialstatus oder doch die eigenen Fähigkeiten? – Eine empirische Untersuchung zur Berufswahlentscheidung von Hauptschülern mit und ohne Migrationshintergrund
• Au Pair – Sinnvolle Maßnahme zur beruflichen Orientierung oder reine Abenteuergeschichte?
• Handlungsorientierte Methodik unter besonderer Berücksichtigung der Zukunftswerkstatt
• Schulbuchaufgaben als Element der Kompetenzorientierung im Fach Arbeitslehre
• Eine gesundheitsfördernde Schule für Kinder und Jugendliche – Möglichkeiten der Umsetzung an einer Gesamtschule in Kassel
• Thema: Prothesen, Roboter, Androiden in Medien, Wirtschaft, Wissenschaft und Unterricht
• Die Leiharbeit – Ein Phänomen in der Arbeitswelt
• Die Bedeutung von praktischen Arbeitserfahrungen für die Berufswünsche Jugendlicher. Eine Untersuchung an Teilnehmenden der Werkstattkurse der Jugendwerkstatt Felsberg
• Die Veränderung der Arbeits- und Lebenswelt durch technische Entwicklung am Beispiel der Fotografie
• Die Wirtschaftssimulation im Rahmen der Arbeitslehre- Analyse und Kritik des Computerspiels "Der Planer 4"
• Fünf-Sterne-Hotel für Insekten – Herstellung und ökologische Zusammenhänge. Konzept für einen fächerübergreifenden Unterricht in Arbeitslehre und Biologie
• Konzept zur Zusammenarbeit zwischen Schule und Betrieb zur Verbesserung des Übergangs in die Ausbildung am Beispiel der Kreuzburgschule, Hainburg
• Kompetenzorientierung in Schulbüchern der Arbeitslehre – Eine vergleichende Analyse
• Von der Schule in den Beruf. Die Bedeutung des Schulfaches Arbeitslehre für die Ausbildung im Handwerk.
• Berufswahltests auf dem Prüfstand - Eine vergleichende Untersuchung in der Jahrgangsstufe 7
• Lernen im Betrieb – Methoden der Arbeitslehre zur originären Begegnung mit der Arbeitswelt im Vergleich
• Das Rad – Entwicklung von Lernmaterialien für entdeckendes Lernen im Arbeitslehreunterricht
• Kompetenzorientierter Unterricht in der Arbeitslehre am Beispiel der Schülerfirma
• Zwischen Anspruch und Wirklichkeit – Zur Wirksamkeit von Einflussfaktoren auf die Berufswahl von Frauen
• Berufswahl. Bedeutung von entwicklungs- und allokationstheoretischen Ansätzen für den Unterricht
• Der Einfluss schulbegleitender betrieblicher Praxisphasen auf die Berufsbiographie von Schülern und Schülerinnen am Beispiel des hessischen SchuB-Programms
• Förderung von Berufschancen Jugendlicher durch außerschulische Einrichtungen anhand des Beispiels Vabia Vellmar e.V.
• Wirkung von BOZ-Bausteinen auf die berufliche Orientierung von Schülern der Sekundarstufe I
• Schreibarbeit im Wandel - Interdependenz von Technik und Beruf in der Arbeitslehre
• Arbeitslehre in Deutschland – Eine vergleichende Untersuchung
• Planspiele zur beruflichen Orientierung an der Hauptschule
• Arbeitslehre aus Schülersicht – Eine empirische Untersuchung zu Erwartungen und Stellenwert
• Konsumentenerziehung im Bereich Arbeitslehre –Grundlagen und didaktische Vorschläge
• Problematik und Gestaltung von Schichtarbeit. Ein Problem der "Alten" oder ist auch Deutschlands Jugend betroffen?
• Ich möchte kochen wie Tim Mälzer – Die Darstellung von Berufen im Fernsehen und ihre Auswirkung auf die Berufswahl Jugendlicher.
• Neue Medien zur Unterstützung der Berufswahlentscheidung von Jugendlichen im Rahmen des Arbeitslehreunterrichts
• Der elterliche Einfluss auf die Berufswahlentscheidung und die Integration in ein schulisches Konzept der Berufsorientierung am Beispiel der MPS Goddelsheim
• Joomla at school – Adaption des Content-Management-Systems Joomla für den Einsatz in der allgemeinbildenden Schule
• Lernen in Schule und Betrieb – ein Vergleich aktueller Konzepte für die allgemeinbildende Schule
• Projektarbeit und Arbeitslehre - Zur Bedeutung der Projektarbeit für die fachdidaktische Entwicklung des Faches Arbeitslehre
• Automatisierung in der Arbeitswelt - Eine Einführung im Fach AL mit dem Lego NXT-System
• Der Beitrag der hessischen Arbeitslehre zum Kompetenzerwerb im Bereich beruflicher Orientierung in der Hauptschule
• Veränderung der Einflussfaktoren auf die Berufswahl Jugendlicher seit 1980
• Ganztagsschule - Eine neue Chance für die Arbeitslehre?
• Ernährung an Schulen – eine empirische Studie über die Zusammenhänge von Bildung und Ernährung
• Die Lohnungleichheit bei Männern und Frauen in Deutschland
• Jugendarbeitslosigkeit in Deutschland – Dimensionen, Ursachen, Strategien
• Berufsorientierung als zentrale Aufgabe der hessischen Arbeitslehre?
• Förderung der Berufswahlreife von Jugendlichen mit Migrationshintergrund im Arbeitslehreunterricht
• Determinanten der Berufswahl von Frauen und deren Berücksichtigung in einem zeitgemäßen AL- Unterricht
• Vermittlung von Schlüsselqualifikationen im Fach Arbeitslehre – Anspruch und Wirklichkeit
• Online Banking – Technik und Sicherheitsaspekte als Thema des Fachs Arbeitslehre
• Lastentransport mit dem Fahrrad - Entwicklung und Konstruktion eines Anhängers zum Selbstbau im Fach Arbeitslehre
• Auf die (Ausbildungs-) Plätze, fertig, los! – Entwicklung eines Planspiels zur Berufsorientierung im Arbeitslehreunterricht
• Begleitung von Hauptschülern an der Schwelle Schule – Beruf durch Übergangsmanager am Beispiel der Region Kassel
• Potentiale des Betriebspraktikums in der Sekundarstufe 1 im Diskurs
• Das Assessment Center im Arbeitslehreunterricht in der Sekundarstufe I
• Berufswahl und Berufswahlverhalten von Mädchen an Haupt- und Realschulen
• Der Stellenwert der Arbeitslehre aus Sicht der Arbeitgeber
• Die Bewertungspraxis in Projekten des Fachs Arbeitslehre
• Hilfe zur Lebensplanung für Hauptschüler durch Berufsorientierung im Fach Arbeitslehre und in Schub-Klassen
• Stress am Arbeitsplatz
• Jugendliche mit Behinderungen zwischen Schule und Beruf
• Gesunde Ernährung von Kindern und Jugendlichen zu Beginn des 21. Jahrhunderts. Gesünderes Essen, mehr Bewegung
• Arbeitslosigkeit in Deutschland – Ursachen, Dimensionen und Möglichkeiten der Bewältigung
• Lernkonzept zur Vermittlung technischer Sachverhalte in der Arbeitslehre am Beispiel des Hybridmotors
• Arbeitslosigkeit als pädagogische Herausforderung der Arbeitslehre
• Stress am Arbeitsplatz unter besonderer Berücksichtigung der Belastungen und Beanspruchungen der Lehrpersonen am Arbeitsplatz Schule
• Geschlechtsspezifische Berufswahl unter besonderer Berücksichtigung der Bundeswehr
• Integration von benachteiligten Jugendlichen in den Ausbildungsmarkt unter besonderer Berücksichtigung der Stadt Bremerhaven
• Der Beitrag der Arbeitslehre zur Medienkompetenz der Schüler - Analyse zukünftiger Beeinflussungspotenziale der Befindlichkeit des Menschen als Erweiterung der Medienproblematik