Im Rahmen dieses Workshops reflektieren die Teilnehmenden ihre eigenen Vorannahmen und Haltungen in Bezug auf (Bildungs-)Gerechtigkeit, Chancengleichheit und Privilegien in Schule und im Rahmen von Schulentwicklung. Anti-Bias-Ansätze stehen im Mittelpunkt.

Zeitlicher Umfang: 2 SWS