Curriculum vitae

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  •  desde abril de 2024: Miembro de redes21 
    (Red de Investigación en Didáctica de las Lenguas Escolares) 

  • De febrero de2023 a abril de 2024: Baja por maternidad y paternidad 
  • De enero de 2023 a septiembre de 2023:
    Asistente de investigación en la cátedra de la Prof. Dra. Miriam Langlotz (didáctica de la escuela primaria) 

  • Deabril de 2022 a septiembre de 2022: Ayudante de investigación en la cátedra de la Prof. en Dra. en Miriam Langlotz (didáctica de la escuela primaria) 
  •  
    Desde enero de 2022: Miembro delgrupo de trabajo Diversity-Oriented German Did actics de la SDD 

  • De noviembre de 2020 a noviembrede 20 22: Responsable de mujeres e igualdad de oportunidades de la FB02 
  •  
    Septiembre de2019 a octubre de 2020: Baja por maternidad y paternidad 

  • de octubre de 2018 a abrilde 20 22: Responsable de igualdad de oportunidades de la GeKKo 

  • desde juniode 2018: Estudiante de doctorado en el Instituto de Estudios Alemanes, supervisor: Prof. Dr. Vilmos Ágel 

  • desde mayode 2018: Becaria del Programa de Doctorado en Humanidades y Estudios Culturales (GeKKo) de la Universidad de Kassel 

  • desde enerode 2018: Miembro de la asociación Symposion Deutschdidaktik (SDD) 
  •  desde septiembre de 2017: Miembro del Grupo de trabajo de gramática y observación del lenguaje 
    del SDD 

  • desde mayode 2017: Asistente de investigación en la cátedra del Prof. Dr. Ágel (lingüística/lingüística orientada a sistemas) 
  • Primavera 2017: Primer examen de estado, tesina: La enseñanza de la gramática con textos en la escuela.
    U n estudio comparativo de textos conceptuales-didácticos y literarios (galardonada con el premio Martin Wagenschein 2017) 
  •   &
    Semestre de invierno2013/14 a semestre de invierno 2016/17: Tutora adjunta en el Instituto de Estudios Románicos y en el Instituto de Estudios Alemanes 
  • Semestre de invierno 2012/13 al semestre de invierno 2016/17:  

    Programa de formación de profesores en la Universidad de Kassel (título de profesor de gramática); asignaturas: alemán, español Prácticas durante sus estudios:
    • Prácticas escolares de un semestre en una escuela integral integrada (Erich-Kästner-Schule, Baunatal, asignatura: alemán)
    • Prácticas escolares de un semestre en un centro de enseñanza secundaria superior (Jacob-Grimm-Schule, Kassel, asignatura: español)
    • Prácticas escolares de cinco semanas en un centro de enseñanza privado (Colegio Ramón y Cajal, Madrid)
    • Cuatro semanas de prácticas en una escuela especializada en desarrollo físico y motor (Alexander-Schmorell-Schule, Kassel).
    • Cuatro semanas de prácticas en el Staatstheater de Kassel (educación teatral).