Amour, amitié, sexualité. Approches" théologiques

Le 28 novembre 2018 a eu lieu pour la deuxième fois une journée d'étude théologique pour les élèves du secondaire, à laquelle ont participé jusqu'à 140 élèves de cinq écoles différentes (Friedrich-List-Schule, Max-Eyth-Schule, Engelsburg-Gymnasium à Kassel, Bergschule à Heiligenstadt, Rabanus-Maurus-Schule à Fulda), qui ont pu respirer l'air universitaire et échanger sur un thème théologique actuel.

Amour, amitié, sexualité. Approches" théologiques, tel était le titre de la journée d'étude. Un thème biblique central a été choisi pour la journée d'étude, qui est en même temps un thème fondamentalement humain. Les expériences de relations amoureuses et amicales réussies et échouées, réjouissantes et blessantes ont fait l'objet d'une réflexion théologique commune. Des questions centrales ont été posées à partir de différentes perspectives, c'est-à-dire de différentes disciplines théologiques : Quelle est la signification de ce thème pour les hommes d'aujourd'hui ? Comment peut-on aujourd'hui interpréter, comprendre, réfléchir et organiser chrétiennement ce thème, c'est-à-dire les formes d'amitié et d'amour vécues personnellement, trouvées dans les sources chrétiennes ou existant dans la société actuelle ?

La journée d'étude a débuté par une conférence du professeur d'Ancien Testament, Ilse Müllner, intitulée "Fort comme la mort est l'amour." (Cantique des Cantiques 8,6) Amour, désir et sexualité dans l'Ancien Testament". Elle a donné une vue d'ensemble impressionnante de la manière dont ce thème a déjà été traité de manière controversée et variée dans divers livres bibliques. De nombreux récits de la Genèse et des livres de Samuel (Jacob et Rachel, David et Jonathan, Ruth et Naomi) parlent d'amour et d'amitié, de relations heureuses et dramatiques. Les textes du Cantique des cantiques, un recueil de chants d'amour tendres, parfois explicitement érotiques, dans lesquels sont décrits la recherche et la découverte, le désir et la louange mutuelle de deux amants, ont été présentés. Outre la confrontation avec la polygamie, qui va de soi dans l'Ancien Orient, et avec l'institution du mariage, qui doit être pensée avant tout comme une institution d'approvisionnement, les textes abordant les aspects destructeurs de la sexualité, comme la violence sexualisée (Bethsabée et David), ont également été abordés. De l'Ancien Testament, nous pouvons surtout apprendre une grande ouverture dans l'approche des thèmes de l'amour, du désir, de la sexualité, où la corporalité est un domaine qui, tout comme d'autres champs du quotidien, est un lieu de la relation vécue avec Dieu. Un temps intéressant de questions et de discussion s'en est suivi.

Les élèves ont ensuite eu l'occasion d'assister à deux ateliers successifs dans lesquels deux thèmes ont été approfondis à titre d'exemple. Neuf ateliers différents sur les multiples points d'ancrage qu'offre le thème ont été préparés et animés par des collaborateurs scientifiques, des étudiants et des stagiaires :

W1 Amour de soi - amour du prochain - amour de Dieu. Quel est ton équilibre ?

W2 In Love with Alexa®. L'amour virtuel en 2025

W3 Attentes en matière d'amour et d'amitié. Y a-t-il quelqu'un qui comprend mon cœur ?

W4 Aristote rencontre Bob l'éponge. L'amitié autrefois & aujourd'hui

W5 Prostitution : l'amour acheté ?!

W6 "Mais plus grand que tout est l'amour". L'amour homosexuel et l'Eglise catholique (à l'exemple de l'affaire Wucherpfennig)

W7 #MeToo : Quel est le rapport entre la violence sexuelle et la Bible ?

W8 Let's try it again. Médias, pouvoir et jeux relationnels

W9 Théologie intensive : L'amour interdit - L'Église et le célibat

La journée d'étude est intégrée dans le projet de recherche interdisciplinaire PRONET dans le cadre de l'offensive qualité commune de l'État fédéral et des Länder pour la formation des enseignants. Les situations d'apprentissage proposées ici aux élèves se sont distinguées par une approche interdisciplinaire, dans la mesure où le thème actuel de l'amitié, de l'amour et de la sexualité, pertinent sur le plan théologique et social, a été considéré et réfléchi à partir de différentes disciplines théologiques et perspectives scientifiques. En outre, l'expérimentation de situations d'enseignement par des étudiants et des stagiaires dans le cadre d'ateliers qu'ils ont eux-mêmes dirigés avec des élèves a constitué un grand gain de compétences dans la perspective de leur future pratique professionnelle.

La journée d'étude théologique pour les élèves est le résultat d'une coopération entre les formateurs de la deuxième phase de la formation des enseignants (Mme Strecha et M. Dr. Müller) et les enseignants de l'université de Kassel (M. Dr. Bertram, M. Sola Requena, M. Schlehahn, Prof. Annegret Reese-Schnitker). Markus Tomberg et des étudiants en théologie de l'université de Marburg.