"A chi interessa la mia storia?" - "A tutti noi!".

Il 13 febbraio 2019, presso la Seniorenresidenz Augustinum, si è svolta una conferenza congiunta studenti-senior nell'ambito dell'evento "Storie di vita nel contesto di passato e presente: un approccio CLIL". Il contesto di questa conferenza era un progetto di insegnamento/apprendimento sulle storie di vita narrate condotto nel semestre invernale 2018/2019 sotto la direzione delle prof.sse Claudia Finkbeiner e Regina Kaminski. Per implementare l'approccio, è stato utilizzato come modello e veicolo l'ABC della comprensione e della comunicazione culturale (Schmidt, 1998; Schmidt & Finkbeiner, 2006; Finkbeiner & Lazar, 2015). In preparazione alla conferenza, gli studenti hanno scritto le loro storie di vita, poi hanno intervistato i loro partner in tandem e hanno creato insieme a loro dei poster per la presentazione delle storie di vita. Oltre alle immagini, i poster sono stati progettati anche con mappe per mostrare le origini comuni o diverse. All'inizio della conferenza, il Prof. Dr. Finkbeiner ha presentato ai partecipanti l'ABC della comprensione e della comunicazione culturale e il Modello Iceberg (Weaver, 1993). In seguito, i poster sono stati presentati in una galleria. Alla fine della conferenza, gli studenti e gli anziani hanno ricevuto un certificato di partecipazione al progetto "Storie di vita narrate" nell'ambito degli ABC. Inoltre, agli anziani sono state consegnate le biografie scritte dagli studenti durante la conferenza.
Questo progetto è stato finanziato dal Service Learning con fondi del "Patto di qualità per l'insegnamento" (Università di Kassel) ed è inserito nel PRONET (Professionalisation through Networking). PRONET è finanziato dal Ministero federale dell'Istruzione e della Ricerca nell'ambito del progetto congiunto "Quality Offensive Teacher Education" del Governo federale e dei Länder.