DaZ e didattica linguistica integrata nelle materie nella formazione degli insegnanti

Nell'ambito del tedesco come seconda lingua (DaZ), si sta sviluppando un programma di apprendimento misto per futuri e attuali insegnanti  basato sul modulo di base già sviluppato  (4 SWS). Il nuovo ambiente di apprendimento integra e amplia i contenuti dei precedenti eventi in classe, soprattutto nelle aree dell'"insegnamento sensibile alla lingua" e della "diagnosi del livello linguistico". In collaborazione con i partner di  , provenienti dalla ricerca educativa empirica e dalla didattica di materie selezionate, si intende formare e rafforzare la competenza diagnostica e la capacità di sviluppare materiali didattici linguistici. In questo modo, gli insegnanti saranno sensibilizzati ai prerequisiti linguistici dei bambini e dei giovani con un background  migratorio e saranno in grado di pianificare e implementare un insegnamento differenziato e sensibile alla lingua.