Welche akademischen Akteure schaffen es, in der Wissensgesellschaft an politischen Steuerungsprozessen teilzuhaben und sie aktiv mitzugestalten, und welche Bedingungen begünstigen diese Teilnahme - kurz: wie und auf welche Weise haben wissenschaftliche Expert:innen Zugang zum Feld der Macht? Diese Fragen untersucht Oliver Wiezcorek in seiner Dissertation "Die Universität im Feld der Macht. Zur Konstruktion von Expertise in der US-amerikanischen Wissensgesellschaft", die soeben bei Springer erschienen ist.