Loreen Hennemann

Studium:

10/2017 – 03/2021: Master of Science, Wirtschaft, Psychologie & Management, Universität Kassel

Thema der Masterarbeit: “Does Mindfulness Help us to Better Deal with Negative Feedback? – An Experimental Study to Investigate the Effect of Mindfulness on Self-Regulation and Feedback Response”

08/2018 – 12/2018 Auslandssemester, San Diego State University (SDSU)

09/2013 – 02/2017: Bachelor of Science, Wirtschaftspsychologie, Fachhochschule Bielefeld

Thema der Bachelorarbeit: „Die Unternehmenskultur von Familienunternehmen erlebbar machen – Die GOLDBECK GmbH als Referenzbeispiel“

Beruflicher Werdegang:

Seit 10/2021: Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Lehrstuhl für Theorie und Methodik der Beratung, Institut für Psychologie, Universität Kassel

10/2021 - 05/2023: Mitarbeiterin Career Service, Universität Kassel

10/2020 – 02/2021 und 04/2021 – 06/2021 Studentische Mitarbeiterin zur Konzeption, Durchführung und Auswertung einer quantitativen Mitarbeiterumfrage und Exit-Interviews, Proxalto Service Management GmbH

08/2019 – 04/2021 Studentische Mitarbeiterin für das Projektmanagement der Kasseler Coaching-Studie am Lehrstuhl für Theorie und Methodik der Beratung, Institut Psychologie, Universität Kassel

04/2018 – 07/2018: Forschungsprojekt „Akzeptanz von Künstlicher Intelligenz in der Personalvorauswahl“ im Rahmen des Projektseminars der Universität Kassel und in Kooperation mit LogOn Consulting GmbH & Co. KGaA

04/2018 – 07/2018 und 11/2016 bis 12/2016: Studentische Mitarbeiterin in der Personalentwicklung, GOLDBECK GmbH

04/2017 – 07/2017 Angestellte in der Personalentwicklung, GOLDBECK GmbH

05/2016 – 07/2016 Studentische Mitarbeiterin für die Auswertung einer Mitarbeiterbefragung, Milchwirtschaftliche Industrie Gesellschaft (MIG) Herford GmbH & Co. KG

09/2015 – 02/2016 Forschungsprojekt „Markenpositionierung bei Studierenden“ im Projektseminar der FH Bielefeld und in Kooperation mit dem DSC Arminia Bielefeld GmbH & Co. KGaA

Weiterbildungen:

11/2022: Motivational Interviewing for Groups –Uli Gehring, (GQ Quest Akademie; Heidelberger Schule)

03/2022 – 07/2022 und 04/2023 – 07/2023 Hochschuldidaktische Weiterbildung LLukas, Universität Kassel

11/2021: Motivational Interviewing –Uli Gehring, (GQ Quest Akademie; Heidelberger Schule)

09/2021 - 06/2023: Psychologisch fundierte Coaching-Ausbildung, Deutschen Psychologen Akademie, Berlin

Wissenschaftliche Interessensgebiete:

Dissertationsprojekt: Self-Esteem in the Workplace: An Investigation on how to Better Manage Self-Esteem Threats

Achtsamkeit, psychische Gesundheit und Selbstwert am Arbeitsplatz; negatives Feedback und ein konstruktiver Umgang damit; Diskriminierungen am Arbeitsplatz

WiSe 2024/25

Seminar: Diskriminierungssensible Beratung (B.Sc. Psychologie)

SoSe 2024

Achtsamkeit und psychische Gesundheit (B.Sc. Psychologie)

WiSe 2023/24

Seminar: Diskriminierungssensible Beratung (B.Sc. Psychologie)

SoSe 2023

Seminar: Diskriminierungssensible Organisationsentwicklung (M.Sc. Wirtschaft, Psychologie und Management)

WiSe 2022/23

Seminar: Mindfullness and Mental Health (B.Sc. Psychologie; in englischer Sprache)

SoSe 2022

Psychische Gesundheit und Achtsamkeit (B.Sc. Psychologie)

WiSe 2021/22

Seminar „Psychische Gesundheit und Achtsamkeit am Arbeitsplatz“ (M.Sc. Wirtschaft, Psychologie und Management)

Kongressbeiträge 

Hennemann, L., Bechold, B., & Möller, H. (2024, September). SOS: Mein Selbstwertgefühl ist bedroht! Die Rolle von negativem Feedback für das psychische Wohlbefinden. Vortrag auf dem 53. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Psychologie (DGPs) und der 15. Konferenz der Österreichischen Gesellschaft für Psychologie (ÖGP), Wien.

Hennemann, L., Kotte, S., & Möller, H. (2023, September). Achtsamkeit und negatives Feedback - ein Mediationsmodell von Achtsamkeit, Selbstregulierung, Dementierung und Feedbackreaktion. Vortrag auf der 13. Fachgruppentagung der Fachgruppe Ar­beits-, Or­ga­ni­sa­ti­ons- und Wirt­schafts­psy­cho­lo­gie ge­mein­sam mit der Fach­grup­pe In­ge­nieur­psy­cho­lo­gie, Kassel.

Hennemann, L.; Kotte, S., & Möller, H. (2023). Mindfulness and Negative Performance Feedback – the Mediating Role of Cognitive and Emotional Self-Regulation. Presentation auf dem 21. EAWOP Congress, Katowice, Poland.

Zeitschriftenartikel

Hennemann, L. Diskriminierungssensibles Coaching. Organisationsberatung Supervision Coaching (2023). https://doi.org/10.1007/s11613-023-00857-9

Hennemann, L. (2022). Gräben überwinden und Brücken bauen zwischen Wissenschaft und Praxis im Coaching – warum es so wichtig ist und wie es gelingen kann. Organisationsberatung, Supervision, Coaching. doi.org/10.1007/s11613-022-00778-z

Buchkapitel

Erlebbarkeit der Unternehmenskultur von Familienunternehmen in Armutat, S.; Bartholomäus, N.; Franken, S.; Helbich, B.; Herzig, V.,2018: Personalmanagement in Zeiten von Demografie und Digitalisierung. Wiesbaden: Springer.