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Junto con Andreas Heek / Aurica Jax / Annegret Reese-Schnitker: Zur Sprache bringen. Textos bíblicos y violencia sexualizada en la pastoral y la escuela. Ostfildern: Matthias Grünewald Verlag 2024.

Co-ed. w. Mirja Kutzer / Annegret Reese-Schnitker: Textos sagrados. Entendimientos entre teología y estudios culturales. Stuttgart: Kohlhammer 2023.

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Junto con Barbara Schmitz: Perspectivas. Textos bíblicos y narratología (SBB 75). Stuttgart: Editorial Katholisches Bibelwerk 2018.

Junto con. Rainer Kampling: El habla de Dios. Ensayos reunidos de Erich Zenger sobre el diálogo judeo-cristiano (SBAB 65). Stuttgart: Editorial Katholisches Bibelwerk 2018.

Junto con. Paul-Gerhard Klumbies: Biblia y cultura. El libro de los libros en la música, la literatura y el cine. Leipzig: Evangelische Verlagsanstalt 2016.

Juntos w. Alexis Joachimides/Stephanie Milling/Yvonne Sophie Thöne: Opfer - Beute - Hauptgericht. La matanza de animales en el discurso interdisciplinar. Bielefeld: transcripción 2016.

Junto con. Ute Eisen, Dios como figura. Análisis narratológicos de textos bíblicos y sus adaptaciones (HBS 82). Friburgo/Br.: Herder 2016.

Co-ed. w. Ludger Schwienhorst-Schönberger / Ruth Scoralick: Nombre(s) de Dios. En memoria de Erich Zenger (HBS 71). Friburgo de Brisgovia: Herder 2012.

Junto con Ulrike Eichler: La violencia sexual contra niñas y mujeres como tema de la teología feminista. Gütersloh 1999.

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¿Cómo somos significados? Lecturas cristianas del Antiguo Testamento entre el rechazo y la apropiación. En: Christian Wiese/Joachim Valentin/Doron Kiesel (eds.): Jüdisch-christlicher Dialog. Un compendio. Friburgo de Brisgovia: Herder 2024, pp. 314-335.

Exponer/evitar/resistir el antisemitismo como tarea teológica. En: Christian Frevel/René W. Dausner (eds.): Shoulder to Shoulder. Un libro de estudio sobre el papel del judaísmo en la teología cristiana. Stuttgart: Kohlhammer 2024, pp. 300-308.

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Silencio - hablar - trazar límites. Para que el lenguaje no se convierta en un acto de violencia. En: Andreas Heek / Aurica Jax / Ilse Müllner / Annegret Reese-Schnitker (eds.): Zur Sprache bringen. Textos bíblicos y violencia sexualizada en la pastoral y la escuela. Ostfildern: Matthias Grünewald Verlag 2024, pp. 27-38.

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El libro encontrado y la voz prestada. Estrategias de (auto)autorización de textos bíblicos. En: Mirja Kutzer/Ilse Müllner/Annegret Reese-Schnitker (eds.), Holy Texts. Entendimientos entre teología y estudios culturales. Stuttgart: Kohlhammer 2023, pp. 51-68.

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El segundo libro de Samuel. ¡El rey ha muerto! ¡Viva el rey! En: Egbert Ballhorn/Georg Steins/Regina Wildgruber/Uta Zwingenberger (eds.), 73 Oberturas. Los comienzos de los libros de la Biblia y su mensaje. Con la colaboración de Arnold Stadler. Gütersloh: Gütersloher Verlagshaus 2018, pp. 124-133.

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Política familiar - El surgimiento de la dinastía. Los libros de Samuel III. En: BiLi 3 (2017), pp. 240-244.

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En el camino hacia la realeza. Los libros de Samuel I. En: BiLi 1 (2017), pp. 65-69.

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La cuestión de Gretchen. Sobre la discusión del antijudaísmo en la cría de víboras. En: Brood of Vipers 41 (1993), pp. J5-J7.

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El proyecto se lleva a cabo en cooperación con la Escuela de Filosofía y Teología Sankt Georgen de Fráncfort del Meno. En el periodo comprendido entre el 1 de agosto de 2022 y el 31 de mayo de 2023, ha sido financiado por el Fondo Central de Investigación de la Universidad de Kassel. Del 15 al 17 de marzo de 2023 se celebró en la Escuela Superior de Sankt Georgen un congreso sobre La normatividad de la Torá en la Biblia cristiana, financiado por la Fundación Thyssen; las actas del congreso serán publicadas por Kohlhammer-Verlag en 2024.

Dirección del proyecto:

• Prof. Dra. Ilse Müllner, Universidad de Kassel
• Prof. Dr. Ansgar Wucherpfennig sj, Universidad de Ciencias Aplicadas de Sankt Georgen

Ayudantes de investigación y estudiantes:

• Matthias Brudek, Universidad de Kassel
• Jessica Lust, Universidad de Ciencias Aplicadas de Sankt Georgen
• Tina Krasenbrink, Universidad de Kassel

Los Libros de Samuel han sido durante mucho tiempo un foco de investigación del departamento. Su calidad literaria predestina estos textos a una interpretación orientada hacia los estudios literarios. La narratología bíblica resulta especialmente apropiada en este caso. Al mismo tiempo, los Libros de Samuel plantean la cuestión de las peculiaridades de la historiografía bíblica. El comentario pretende tomar en serio los Libros de Samuel en su doble naturaleza de texto literario e historiográfico y mostrar las conexiones entre estos enfoques. Otro punto de interés es la interpretación de los textos desde una perspectiva de género. Además de la precisión filológica, que sigue los movimientos del texto en cuestión, también se tratan temas transversales antropológicos y teológicos y se muestran las líneas de recepción desde las referencias bíblicas internas hasta el arte contemporáneo.

Un primer volumen sobre 2 Sam 11-24 se publicará en otoño de 2024.

El proyecto de investigación se centra en el examen crítico de la representación de la violencia sexualizada en la Biblia y la educación religiosa. De forma interdisciplinar, se entrelazan los resultados de los estudios bíblicos, la didáctica bíblica y la educación religiosa. Un objetivo importante de la investigación es integrar la violencia sexual/sexual como tema de enseñanza/aprendizaje en la práctica de la educación religiosa y romper así el tabú del tema. Por último, el trabajo con textos bíblicos que abordan situaciones de violencia (sexual) en una variedad contrastiva puede permitir hablar de un tema tabú sin tener que centrarse en las propias experiencias.
El punto de partida para ello se establece en la primera fase de la formación de profesores. Los estudiantes de magisterio son introducidos en el tema paso a paso y a través del diálogo con historias bíblicas y sensibilizados con las categorías centrales de violencia (sexual), poder y género. En diálogo con los estudiantes, se desarrollarán, probarán y evaluarán los componentes básicos de un entorno de aprendizaje (inicialmente muy didáctico) en torno al tema de la violencia sexual/sexual.
 
El proyecto de investigación (Marcel Franzmann) se inscribe en el concepto de"Profesionalización a través del trabajo en red - Continuación­ füh­rungy Po­ten­zie­ rung" ^(PRONET2) y está financiado por la"Formación ofensiva de calidad del profesorado"delos gobiernos federal y estatal. Encontrará más información en este enlace:

https://www.uni-kassel.de/einrichtung/zlb/forschung-innovationsprojekte/pronet2

Durante un periodo de cuatro años (2014-2017), la red de investigación interdisciplinar Tier-Mensch-Gesellschaft (Sociedad Animal-Humana ) de la Universidad de Kassel investigó las relaciones entre humanos y animales en la historia y la sociedad bajo el concepto rector de "relacionalidad". Esto abarcaba la coexistencia de humanos y animales en comunidades de actores y, por tanto, una variedad de prácticas.

El proyecto teológico-bíblico-científico (redactor Dr. Yvonne Sophie Thöne) se centró en los órdenes animales de la Torá . El proyecto pretendía examinar cómo se representan y producen literariamente en la Torá las relaciones animal-animal, animal-humano y animal-Dios. Se debatió hasta qué punto los sistemas de clasificación también tienen un efecto a través de los textos y los géneros.

Más información en el siguiente enlace:

https://www.uni-kassel.de/projekte/tier-mensch-gesellschaft-ansaetze-einer-interdisziplinaeren-tierforschung/startseite.html

Este contexto de investigación se basa en un concepto del espacio orientado a la acción. El espacio no se limita topográficamente ni se percibe como un objeto de investigación entre muchos otros, sino que se considera una categoría analítica central. Del mismo modo, el género se entiende de forma performativa.

El potencial innovador de este grupo interdisciplinario de formación en investigación reside en la combinación de estas dos categorías de análisis procedentes de las ciencias sociales y culturales. El alcance temporal y espacial de los proyectos aquí reunidos fue grande, y la diversidad de métodos se debió, entre otras cosas, a la interdisciplinariedad. La conversación interdisciplinar y los debates disciplinares mantuvieron una productiva relación recíproca tanto a nivel de conceptualización como en el trabajo sobre los objetos de investigación.

El proyecto de tesis de Nele Spiering-Schomborg "No puedes decidir cómo naces". La exposición del Éxodo en el horizonte de la narratología, la didáctica bíblica empírica y la interseccionalidad. Impulsos para la Interpretación y Didáctica Bíblica fue finalizado en 2016.
El proyecto de Anja Bartels Espacio, género y conceptos corporales en Job 1-2 sigue en curso.