Internationalisation

La professionnalisation des étudiants en entretiens théologiques avec des enfants et des jeunes à l'université de Kassel  suscite un intérêt international. Des visiteurs d'Autriche, de Suisse, des Pays-Bas et de Belgique ont déjà assisté à des ateliers de recherche.

Des publications internationales témoignent du travail de Kassel :

• "Dieux ? La Parole aux enfants", produit par Guy Rainotte et Gabriela Radermacher chez meromedia, Paris 2010 (DVD ; documentation de séquences d'enseignement, d'extraits d'interviews et de séquences de l'atelier de recherche de Kassel). Une synchronisation de l'ensemble du DVD en langue allemande a été effectuée en juin 2012 par des collaborateurs de l'Université de Kassel. Le DVD en langue allemande est disponible aux éditions Calwer sous le titre "Theologisieren mit Kindern. Bases, impulsions et exemples tirés de la pratique".

• En collaboration avec Kraft, Friedhelm : Theologising with Children in Classrooms in Germany. Dans : Schreiner, Peter/Kraft, Friedhelm/Wright, Andrew (Eds.), Good Practice in Religious Education in Europe. Examples and Perspectives of Primary Schools. Schriften aus dem Comenius-Institut, édité par Volker Elsenbast, volume 15, Berlin 2007, 87-100.

Le congrès international de théologie de l'enfance et de la jeunesse qui s'est tenu en avril 2013 à Trondheim/Norvège a été introduit par une conférence du professeur Dr Petra Freudenberger-Lötz. Elle y a situé la théologie de l'enfance et de la jeunesse de Kassel dans le discours international et a présenté des impulsions pour l'implémentation de cette approche.

Les contributions de ce congrès sont publiées dans la série "Beiträge zur Kinder- und Jugendtheologie" éditée par Mme Freudenberger-Lötz chez kassel university press.
Cf. Freudenberger-Lötz, Petra/Büttner, Gerhard (éd.), Children's voices. Theological, philosophical and spiritual perspectives. Contributions à la théologie de l'enfance et de la jeunesse, volume 32, Kassel 2015.

En février et mars 2015, Mme Freudenberger-Lötz a effectué un voyage de recherche en Nouvelle-Zélande. Elle a travaillé sur la question de la relation enseignant-élève et de la culture du feedback dans les écoles néo-zélandaises. Sur place, elle a été aidée dans la documentation de ses recherches par Morgan Fowler, une étudiante en art de l'Université de Canterbury (Christchurch), spécialisée dans "Media and Communication" et "Cinema Studies". Un film et une publication imprimée sont en cours de réalisation. Les diverses expériences ont été extrêmement motivantes et stimulantes pour le développement de l'approche des entretiens théologiques dans l'enseignement.