Cours
The content on this page was translated automatically.
Cours de formation :
Semaine 2026
- Drames du Sturm und Drang
- Les classiques dans les pièces radiophoniques
- Anne Frank - Culture de la mémoire dans les médias
- Adaptations de pièces radiophoniques en cours d'allemand
- Culture, genre et espèce dans la littérature enfantine
- Didactique de la littérature pour enfants et adolescents
- Séminaire d'accompagnement SPS
WiSe 2025/26
- La littérature après 1945 : Ilse Aichinger
- Le théâtre vers 1800
- Enfants|Littérature|Histoire dans l'enseignement de l'allemand
- Les drames classiques en cours d'allemand
- Le national-socialisme et l'holocauste dans la littérature enfantine
- Didactique de la littérature pour enfants et adolescents
- Séminaire d'accompagnement SPS
Semaine 2025
- Le théâtre entre 1750 et 1850 : bourgeois, classique, social
- LIRE ! Le 20e siècle
- Les dimensions politiques dans le livre pour enfants
- Didactique interculturelle de la littérature
- Les réseaux de médias dans l'enseignement de l'allemand : d'Emil und die Detektive à Die drei ? ?
- Didactique de la littérature de jeunesse
- Séminaire d'accompagnement SPS
WiSe 2024/25
- Franz Kafka
- Michael Ende
- Culture, genre et espèce dans le livre pour enfants
- Kafka dans l'enseignement de la littérature
- Adaptations de classiques dans le livre pour enfants
- Didactique de la littérature de jeunesse
- Séminaire d'accompagnement SPS
Semaine 2024
- Les pièces radiophoniques de l'après-guerre
- 100 ans de pièces radiophoniques
- Le nazisme et l'holocauste dans la littérature pour enfants et adolescents
- Les pièces radiophoniques dans l'enseignement de l'allemand
- Littérature enfantine dans une perspective de théorie du récit et de didactique
- Didactique de la littérature pour enfants et adolescents
- Séminaire d'accompagnement SPS
WiSe 2023/24
- Erich Kästner
- Le théâtre après 1945
- Culture - genre - espèce : perspectives d'une didactique culturelle de la littérature
- Die drei ? ?? dans une perspective de didactique des médias
- Le racisme dans les livres pour enfants : L'apprentissage interculturel dans l'enseignement de l'allemand
- Didactique de la littérature de jeunesse
- Séminaire d'accompagnement SPS
Semaine 2023
- Modernisme viennois
- LIRE ! Le 20e siècle
- Paul Maar : perspectives de la didactique de la littérature et des médias
- Didactique interculturelle de la littérature
- Didactique de la pièce radiophonique
- Didactique de la littérature de jeunesse
- Séminaire d'accompagnement SPS
WiSe 2022/23
Analyse de drames
Ville, pays, monde - romans du 21e siècle
Didactique des réseaux de médias
Le nazisme et l'holocauste dans la littérature enfantine
Didactique de la littérature pour enfants et adolescents
Faust - Tell - Nathan : adaptations de classiques pour les enfants
Séminaire d'accompagnement SPS
Semaine 2022
Texte théâtral et mise en scène
- Kafka
- Apprentissage interculturel dans l'enseignement de l'allemand
- "Effi Briest" dans un réseau de médias
- Didactique de la pièce radiophonique
- Didactique de la littérature de jeunesse
- Séminaire d'accompagnement SPS
WiSe 2021/22
- La pièce radiophonique dans l'Allemagne d'après-guerre
- Fontane dans la pièce radiophonique
- Les réseaux de médias dans l'enseignement de l'allemand
- La littérature enfantine au 21e siècle
- Münchhausen dans les réseaux médiatiques
- Didactique de la littérature pour enfants et adolescents
- Séminaire d'accompagnement SPS
SoSe 2021
- Aristote - Lessing - Brecht : Introduction à la théorie dramatique
- E.T.A. Hoffmann
- Adaptations de classiques pour les enfants
- Apprentissage interculturel dans l'enseignement de la littérature
- Didactique de la pièce radiophonique
- Didactique de la littérature pour enfants et adolescents
- Séminaire d'accompagnement SPS
WiSe 2020/21
- Récits du romantisme : E.T.A. Hoffmann
- La pièce radiophonique : perspectives historiques et analytiques
- Littérature actuelle pour enfants et adolescents
- Le nazisme et l'holocauste dans la littérature enfantine
- Faust dans la littérature pour enfants et adolescents. Adaptations de classiques dans une perspective didactique
- Didactique de la littérature pour enfants et adolescents
- Séminaire d'accompagnement SPS
Semaine 2020
- Arthur Schnitzler
- Théâtre politique
- Les animaux dans la littérature enfantine : Human-Animal Studies et didactique de la littérature
- Andreas Steinhöfel : La littérature enfantine dans une perspective didactique
- Faust - Tell - Nathan : des classiques pour les enfants
- Didactique de la littérature pour enfants et adolescents
- Séminaire d'accompagnement SPS
WiSe 2019/20
- Georg Büchner
- Les pièces radiophoniques au 21e siècle
- Les pièces radiophoniques pour enfants dans l'enseignement de l'allemand
- Paul Maar : la littérature enfantine dans une perspective didactique
- Le national-socialisme et l'holocauste dans la littérature enfantine
- Didactique de la littérature pour enfants et adolescents
- Séminaire d'accompagnement SPS
Semestre 2019
- Littérature du 20e siècle
- Les classiques sur scène - texte et mise en scène
- Le racisme dans les livres pour enfants ? Aspects d'une didactique interculturelle
- Les romans policiers dans une perspective de didactique de la littérature et des médias
- Effi Briest en tant que roman, film et pièce radiophonique - un vaste champ didactique et médiatique...
- Introduction à la didactique de la littérature de jeunesse
- Séminaire d'accompagnement SPS
Semestre d'hiver 2018/19
- La tragédie bourgeoise
- Intertextualité dans les textes théâtraux contemporains
- Les animaux dans la littérature enfantine - aspects d'une didactique des sciences culturelles
- Jeux radiophoniques pour enfants dans l'enseignement de l'allemand
- Littérature actuelle pour enfants et adolescents dans l'enseignement de l'allemand
- Didactique de la littérature de jeunesse
- Séminaire d'accompagnement SPS
Semestre 2018
- Récits de la modernité classique
- Le mythe de 1968
- L'anarchie dans les livres pour enfants
- Maladie et mort dans la littérature enfantine
- Les réseaux de médias dans l'enseignement de l'allemand
- Introduction à la didactique de la littérature de jeunesse
- Séminaire d'accompagnement SPS
WiSe 2017/18
- Littérature politique autour de 1968
- Théâtre : texte et mise en scène
- Paul Maar à l'école
- Nouvelles et récits en cours d'allemand
- Jeux audio pour enfants en cours d'allemand
- Didactique de la littérature de jeunesse
- Séminaire d'accompagnement SPS
Semestre 2017
- Les pièces radiophoniques des années 1950
- La littérature du 20e siècle
- Didactique des médias sonores
- Littérature actuelle pour enfants et adolescents dans l'enseignement de l'allemand : Finn-Ole Heinrich
- Didactique de l'art dramatique
- Séminaire d'accompagnement du semestre pratique
- Séminaire d'accompagnement SPS
WiSe 2016/17
- La "métamorphose" transformée : la nouvelle de Franz Kafka et ses adaptations
- Tendances actuelles du théâtre : pièces, mises en scène, concepts
- "Pour mieux t'entendre" : les pièces radiophoniques en classe
- Lectures intertextuelles dans l'enseignement de l'allemand
- Didactique de la littérature de jeunesse
- Deux séminaires d'accompagnement SPS
Semestre 2016
- Acte 5 - Scènes de mort dans le drame
- Littérature du 20e siècle
- Jeux radiophoniques pour enfants dans la perspective des sciences humaines et culturelles
- Les chiens dans la littérature de jeunesse
- "Herr Lehmann" en classe - roman, pièce radiophonique, film, roman graphique
- Deux séminaires d'accompagnement SPS
WiSe 2015/16
- Arthur Schnitzler
- Pièces radiophoniques
- Andreas Steinhöfel en cours d'allemand
- Jeux radiophoniques pour enfants - création d'un wiki
- Didactique de la littérature pour enfants et adolescents
- Littérature et médias pour enfants dans l'enseignement de l'allemand (séminaire d'accompagnement)
- Séminaire d'accompagnement SPS
Semestre 2015
- Littérature du 20e siècle
- Littérature pour enfants et adolescents dans une perspective narratologique
- Paul Maar dans l'enseignement de l'allemand
- Jeux radiophoniques pour enfants
- Textes de théâtre contemporain dans l'enseignement
- Deux séminaires d'accompagnement SPS
WiSe 2014/15
- Introduction à la théorie dramatique
- Mariage et théâtre d'Ibsen à Jelinek
- Didactique de la littérature de jeunesse
- Les nouvelles dans l'enseignement de l'allemand au niveau secondaire
- Les romans policiers pour enfants dans l'enseignement de la littérature
- Le "Woyzeck" de Büchner en classe
- Séminaire d'accompagnement SPS
Semestre 2014
- Franz Kafka
- La musique dans la littérature
- Intertextualité et intermédialité dans l'enseignement
- Théâtre pour enfants et adolescents
- De "Bibi Blocksberg" à "TKKG" - Jeux audio pour enfants dans une perspective sociologique et culturelle
- Deux séminaires d'accompagnement SPS
WiSe 2013/2014
- Gotthold Ephraim Lessing
- L'intertextualité dans le drame contemporain
- Littérature actuelle pour enfants et adolescents : Paul Maar
- La famille dans la littérature et le cinéma pour enfants
- La poésie en classe
- Deux séminaires d'accompagnement SPS
Semestre 2013
- Georg Büchner
- Littérature et culture de la modernité viennoise
- Didactique de l'art dramatique
- Polar pour enfants
- Littérature enfantine et anarchie
- Deux séminaires d'accompagnement SPS
WiSe 2012/2013
- Récits autour de 1900
- Büchner sur scène
- Littérature actuelle pour enfants et adolescents : Andreas Steinhöfel
- Les contes de Grimm dans l'enseignement par projet - l'université et l'école en dialogue
- L'école dans la littérature
- Deux séminaires d'accompagnement SPS
Semestre 2012
- E.T.A. Hoffmann
- Le théâtre au 21e siècle
- Discussions en classe sur des histoires courtes
- Littérature actuelle pour enfants et adolescents : Uwe Timm
- L'intertextualité dans la littérature pour enfants et adolescents
- Deux séminaires d'accompagnement SPS
WiSe 2011/2012
- Tragédie bourgeoise
- Nouvelles d'artistes
- Théâtre et école - analyse de la mise en scène en classe
- Ernst Jandl en classe
- Les contes en classe
- Deux séminaires d'accompagnement SPS
Semestre 2011
- Arthur Schnitzler
- "Das Ganze ist das Unwahre" - Fragment et désintégration dans la littérature contemporaine
- L'anarchie dans la littérature pour enfants et adolescents
- Ballades dans l'enseignement
- Goethe dans l'enseignement secondaire inférieur
- Deux séminaires d'accompagnement SPS
WiSe 2010/2011
- Le "Faust I" de Goethe
- Nouvelles et théorie de la nouvelle au 19e siècle
- Les drames et leur mise en scène
- La prose courte en classe
- Paul Maar dans l'enseignement
- Deux séminaires d'accompagnement SPS
Semestre 2010
- Franz Kafka
- Le théâtre vers 1800
- L'école et le journal
- Littérature pour enfants et adolescents en classe
- E. T. A. Hoffmann dans l'enseignement supérieur
- Deux séminaires d'accompagnement SPS
Semestre d'hiver 2009/2010
- Nouvelles
- Théâtre contemporain
- "Conte de fées ?" - "Fantastique !" Textes narratifs de E. T. A. Hoffmann, Paul Maar et des frères Grimm
- Erich Kästner à l'école
- L'expressionnisme dans l'enseignement secondaire supérieur
- Deux séminaires d'accompagnement SPS
Semestre 2009
- "Sonette find ich sowas von beschissen" - Histoire et interprétation d'un genre lyrique
- Nietzsche et la littérature
- Littérature et musique
- La littérature dans l'Allemagne d'après-guerre
- La poésie dans l'enseignement
- Deux séminaires d'accompagnement SPS
Semestre d'hiver 2008/2009
- Théorie dramatique
- Modernité viennoise
- Classiques de la littérature pour enfants et adolescents
- Loriot à l'école
- Histoire de la littérature de Kassel
- Deux séminaires d'accompagnement SPS
Semestre 2008
- Littérature contemporaine
- "Verheiratet und dennoch vergnügt" - Le mariage dans la littérature des 19e et 20e siècles
- Contes des frères Grimm
- Woyzeck" de Georg Büchner - Conception d'une série de cours pour le niveau secondaire II
- Ernst Jandl : poésie et vie - théorie et mort
- Deux séminaires d'accompagnement SPS