Publications

Family, parenthood and education in the migration society

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Westphal, M.; Korn, F. (i.E.2023): Transnationale family-relations-networks – Relevanz und Ko-Konstruktion von Familienbeziehungen in Forschung und Praxis Sozialer Arbeit, In: Migration und Soziale Arbeit. H.3, S.++

Westphal, M. (2023): Familien, Elternschaft und Erziehung in postsowjetischer Migration, In: Lamm, B. (Hrsg.): Handbuch interkulturelle Kompetenz in der Kita. Herder Verlag, Freiburg u.a., S. 66-76.

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Westphal, M.; Boga, O. (2022): Teilhabeforschung zu Familie an der Schnittstelle Migration, Flucht und Behinderung, in:Wansing, G., Schäfers, M., Köbsell, S. (Hrsg.), Teilhabeforschung - Einführung in ein neues Forschungsfeld, Bd. 2 Methodologien, Methoden und Projekte der Teilhabeforschung, Springer VS, Wiesbaden. S. 403-419.

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Westphal, M.; Aden, S. (2020): Familien, Flucht und Asyl, in: Ecarius, J., Schierbaum, A. (Hg.) Handbuch Familie, Gesellschaft, Familienbeziehungen und differentielle Felder. Springer VS, Wiesbaden. 2020 https://doi.org/10.1007/978-3-658-19416-1_45-1

Aden, S. J. ; Uçan, Y.; Westphal, M. (2019): Replik auf ein Stereotyp: „Männlich, muslimisch und ok“, in: https://www.migazin.de/2019/12/13/replik-auf-ein-stereotyp-maennlich-muslimisch-und-ok/

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Intersectionality of migration, gender, disability

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Wansing, G.; Westphal, M. (2014): Behinderung und Migration. Kategorien und theoretische Perspektiven, in: Dies. (Hrsg.), Behinderung und Migration - Inklusion, Diversität, Intersektionalität. VS Springer, Wiesbaden, S. 17–48.

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Socialization and educational processes in pedagogical institutions

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Westphal, M., Kämpfe, K. (Hrsg.) (2017): Migration, Bildungsaufstieg und Männlichkeit: Passungsdynamiken zwischen Familie, Schule, Peers und Hochschule. Kassel University Press, Kassel.

Westphal, M.; Mühlenhoff, K. (2017): Vom Abseits in die Champions League – Zur Dynamik von Männlichkeit und (Fussball)Sport für erfolgreiche Bildungswege, in: Westphal, M., Kämpfe, K. (Hrsg.), Migrations, Bildungsaufstieg und Männlichkeit. kassel university press, Kassel, S. 229–257.

Kämpfe, K.; Westphal, M. (2017): Passung(en) auf dem Weg zur Hochschule im Kontext von Migration und Männlichkeit, in: Westphal, M, Kämpfe, K. (Hrsg.): Migration, Bildungsaufstieg und Männlichkeit. Kassel University Press, Kassel, S. 7–39.

Westphal, M.; Kämpfe, K., (2016): „nicht mehr der Alte“ – Selbst- und Fremdpositionierungen männlicher Bildungsaufsteiger mit Migrationshintergrund, in: Horwath, I., Kriesi, I., Liebig, B., Riegraf, B. (Hrsg.), Gender und Migration an Universitäten, Fachhochschulen und in der höheren Berufsbildung. Verlag Westfälisches Dampfboot, Münster, S. 123–147.

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Qualitative refugee and migration research

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Bach, M.; Schröder, J.; Westphal, M. (2021): „Flüchtlingsforschung“ – ein (ent)politisiertes Wissenschaftsgebiet? Reflexionen zur Geschichte des Forschungsfeldes in Deutschland in: Bach, M., Narawitz, L., Schroeder, J., Thielen, M. & Thönneßen, N. (Hrsg.), FluchtMigrationsForschung im Widerstreit. Über Ausschlüsse durch Integration. Waxmann, Münster. S. 157-174.

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Behrensen, B.; Westphal, M., (2019): Fluchtmigrationsforschung im Aufbruch - Etablierung neuer Konzepte in der qualitativen Forschung, in: Dies. (Hrsg.), Fluchtmigrationsforschung im Aufbruch: Methodologische und methodische Reflexionen. VS Springer, Wiesbaden, S. 3–8.

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Professionalism, theory-practice transfer and diversity

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Vogler, J.; Alisch, M.; Westphal, M. (2023) (Hrsg.): Migration und Diversität – Zum Wandel Sozialer Arbeit durch Zuwanderung. B. Budrich, Opladen.

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Vogler, J; Alisch, M., Freuwört, A.; Westphal, M. (2022): Freundschaftliche Beziehungen als Kohäsion in der Migrationsgesellschaft. In: Beier, F. et al (Hrsg.): Europäische Gesellschaften zwischen Kohäsion und Spaltung. Rolle, Herausforderungen und Perspektiven Sozialer Arbeit. B. Budrich, Opladen, S. 139-150.

Freuwört, A.; Westphal, M.; Alisch, M.; Vogler, J. (2021): Migrantisches Engagement auf der politischen Agenda - kommunale Migrationsarbeit zwischen Handlungsspielräumen und Abhängigkeiten. In: Voluntaris-Zeitschrift für Freiwilligendienste und zivilgesellschaftliches Engagement. Jg.9, 1/2021, S.84-96

Vogler, J.; Alisch, M.; Westphal, M.; Freuwört, A. (2021): Das Versprechen, dass aus Fremden Freund*innen werden. Analyse von Tandeminterviews zwischen Zugewanderten und nicht-Zugewanderten. In: Theorie und Praxis. 3/2021, S.220-227

Motzek-Öz, S.; Westphal, M. (2021): Multiprofessionalität im Kontext von (Flucht)Migration und Schule. Ein Beitrag zur Professionalität der Sozialen Arbeit, in: Soziale Arbeit – Zeitschrift für soziale und sozialverwandte Gebiete (DZI) 6/2021, S. 223-229(DZI), 6, S. 223-229

Alisch, M.; Vogler, J.; Freuwört, A.; Westphal, M. (2021): Professionalität in der migrationsbezogenen Sozialen Arbeit. In: Soziale Arbeit - Zeitschrift für soziale und sozialverwandte Gebiete, (DZI) 6/2021, S. 223-229

Westphal, M.; Alisch, M.; Vogler, J.; Freuwört, A. (2020): Helfen im Kontext neuer Arbeitsteilungen!? Zur Veränderung der Sozialen Arbeit durch Zuwanderung. In: Migration und Soziale Arbeit, H. 3, Beltz Verlag, S. 260-267.

Alisch, M.; Westphal, M.; Freuwört, A.; Vogler, J. (2020): Wenn Vielfalt zum Problem wird. Strukturelle Veränderungen kommunaler Migrationsarbeit. In: Blätter der Wohlfahrtspflege, 5, S. 177-179.

Westphal, M.; Motzek-Öz, S. (2019): Die Theorie-Praxis Reflexion am Übergang Studium - Beruf. Migration und Soziale Arbeit, 3, S. 259–269.

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Westphal, M. (2017): Zugewanderte aus den Nachfolgestaaten der ehemaligen Sowjetunion - Einstellungen zu Erziehung, Bildung und Familie, in: Lamm, B. (Hrsg.), Handbuch interkulturelle Kompetenz. Kultursensitive Arbeit in der Kita. Herder, Freiburg, Basel, Wien, S. 58–65.

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Westphal, M.; Kämpfe, K. (2013): Gesamtüberblick zu Programmen und Formen von Elternarbeit im Kita-Bereich, in: Henschel, A., Krüger, R., Schmitt, C., Stange, W. (Hrsg.), Erziehungs- und Bildungspartnerschaften. Praxisbuch zur Elternarbeit. VS Verlag, Wiesbaden, S. 152–157.

Westphal, M.; Grünheid, I. (2013): Kulturelle Werte und Erziehung in Migrantenfamilien aus den Nachfolgestaaten der ehemaligen Sowjetunion, in: Keller, H. (Hrsg.), Interkulturelle Praxis in der KiTa. Wissen – Haltung – Können. Herder Verlag, München, S. 37–53.

Westphal, M., Schulze, N., (2011). Schüler und Schülerinnen als Genderbeauftragte an Schulen: ein Modellprojekt, in: Krüger, D. (Hrsg.), Genderkompetenz und Schulwelten. Alte Ungleichheiten – neue Hemmnisse. VS Verlag, Wiesbaden, S. 207–228.

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