SPS II para el examen de ampliación
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Reconocimiento de componentes prácticos para el examen de ampliación (EP)
Las prácticas escolares a realizar (SPS II/semestre práctico) pueden sustituirse por un módulo de equivalencia didáctica específico de la asignatura como parte de un DP. También pueden acreditarse las prácticas escolares del programa del Primer Examen de Estado (PEE), siempre que el tema del PE esté relacionado con una de las asignaturas del PEE (por ejemplo, entre las lenguas extranjeras modernas o entre las teologías y la filosofía).
Los estudiantes deben ponerse en contacto con el responsable de la transferencia de créditos de su asignatura:
| Instituto | Responsable de la transferencia de créditos |
| Inglés / Estudios Americanos | Regina Kesting |
| Teología protestante | Prof. Dra. Petra Freudenberger-Lötz |
| Filología Alemana | Prof. Dr. Olaf Gätje |
| Teología católica | Prof. Dra. Annegret Reese-Schnitker |
| Filosofía | Dra. Francesca Michelini |
| Filología Románica | Prof. Dra. Claudia Schlaak |
Acreditación de la parte práctica de una asignatura afín:
Paso 1Los estudiantes acreditan el SPS II de una asignatura afín del ESP a través de su expediente académico al encargado de la transferencia de créditos y hacen que se confirme la transferencia de créditos en la hoja de ruta con firma y sello.
Paso 2:A continuación, los estudiantes presentan la hoja de ruta con el expediente académico en la oficina de exámenes de la LA correspondiente. Allí se introduce el crédito. La nota será aceptada.
Reconocimiento de un módulo de equivalencia
Paso 1: Los estudiantes se ponen en contacto con los responsables de la transferencia de créditos y discuten con ellos qué logros equivalentes deben aportarse. Estas realizaciones se anotan en la hoja de ruta y se confirman con la firma del responsable de la transferencia de créditos.
Paso 2: Los examinadores completan el trabajo y documentan el resultado en la hoja de ruta con su firma y sello. Se requiere una calificación global.
Paso 3: La hoja de ruta se envía a la oficina de exámenes de la LA correspondiente, donde se registra el resultado como crédito.
En una reunión de didactas de asignaturas celebrada el 19 de enero de 2020, se acordaron como posibles realizaciones equivalentes las siguientes: un debate de reflexión sobre una serie de lecciones, una elaboración sobre una serie de lecciones, un seminario didáctico con realización de examen o un trabajo trimestral sobre un tema específico de la asignatura.