Académie pour enfants : les religions du monde en dialogue

L'objectif de l'académie pour enfants est de permettre des rencontres interreligieuses et interculturelles et de renforcer ainsi les compétences sociales des enfants, telles que l'empathie, la compréhension et l'appréciation, ainsi que de transmettre des connaissances religieuses. 

Mon enseignement et mes recherches se concentrent sur l'apprentissage interreligieux. Grâce à mes études d'enseignant et à mon enseignement dans des écoles, j'ai pu vivre de près le quotidien de l'école. En observant ainsi mes élèves, j'ai vu de la DIVERSITÉ. Je n'entends pas seulement par là qu'ils sont - chacun et chacune pour soi - uniques. Par diversité, j'entends également les différentes cultures, religions, constellations familiales, cercles d'amis et bien d'autres choses encore qui marquent les enfants. 

En tant qu'enseignant, je pense que notre tâche devrait consister à nous préparer le mieux possible à cette diversité, afin d'être à la hauteur des enfants et de les encourager dans leur moi. C'est là que je vois la grande importance de l'apprentissage interreligieux. 

L'académie pour enfants fait le bon pas, au bon moment, dans la bonne direction. 

C'est un projet qui me tient à cœur et qui, grâce à l'engagement des étudiants et des participants, a la chance de se transformer et de grandir à nouveau.

J'attends avec impatience d'autres belles académies pour enfants, riches en événements et en dialogue entre les religions du monde.

Avec mes meilleures salutations

Katharina Gaida

Chaque année, des étudiants de l'université de Kassel organisent des ateliers pour l'académie des enfants et suivent en même temps un séminaire d'accompagnement dans le cadre de leurs études. Les étudiants forment un groupe d'apprentissage multi-religieux et multiculturel. Cela est notamment garanti par la possibilité d'acquérir des "compétences clés additives".&nbsp ;

Tim Krüger, Saskia Romeis et Judith Sturm ont accompagné et soutenu activement l'académie pour enfants dans le cadre du projet de doctorat de Katharina Gaida au semestre d'été 2019. Un grand merci à eux !

Bonjour, je m'appelle Rokaya. 
L'académie pour enfants réunit pour moi deux choses qui me tiennent à cœur : l'encouragement des enfants par le jeu et le plaisir et le dialogue interreligieux.
Je suis responsable de l'organisation, ce qui signifie que j'accompagne les groupes pendant la semaine et que je soutiens Katharina.
Avec Saskia, Anna et Agatina, nous avons fait les courses, veillé à ce que tous soient approvisionnés en snacks et en boissons pendant la journée et mis en place un programme pour l'après-midi. 
Pour le programme de l'après-midi, nous avions par exemple d'un côté des jeux avec plus d'action et de l'autre des choses plus relaxantes comme des voyages de méditation, de la peinture et du bricolage, afin de pouvoir répondre aux besoins des enfants.
De plus, nous sommes toujours à l'écoute des enfants, nous avons l'épaule libre et nous sommes leurs interlocutrices personnelles. Nous sommes sur place toute la semaine pour être là pour les enfants lorsqu'ils ont besoin de nous. Qu'il s'agisse d'une question religieuse, d'un jeu auquel ils aimeraient jouer ou d'une dispute avec une amie dont ils veulent nous parler. Katharina nous a affectueusement appelés "l'équipe sans soucis" et je pense que cela décrit bien notre travail.&nbsp ;

Je m'appelle Atena, je suis diplômée en communication, j'étudie le droit économique à l'université de Kassel et je me suis mise à mon compte dans le domaine de la création. Je suis très heureuse de faire partie de ce merveilleux projet et de la soutenir dans le domaine du design, de la photographie et du marketing. Le bras droit de Katharina, c'est parfait. 

J'attends avec impatience d'autres académies créatives pour enfants - les religions du monde en dialogue.

Avec mes meilleures salutations

Atena Turkmany&nbsp ;

Créer de l'hétérogénéité

L'une de nos principales préoccupations est d'atteindre TOUS les enfants, quel que soit leur milieu social, financier ou leur niveau d'éducation.

Pour garantir cela, nous travaillons en étroite collaboration avec deux partenaires.

L'organisation interculturelle BENGI e.V. apporte un soutien financier en cas de besoin et permet ainsi aux enfants issus de familles financièrement défavorisées de participer. 

Le programme "Familie in der Hochschule" de l'université de Kassel garantit que les enfants des étudiants peuvent participer gratuitement à notre programme de vacances et de formation. 

Formation des étudiants

Une autre préoccupation centrale est la formation optimale et la professionnalisation des étudiants. Grâce à la coopération avec le programme "Service Learning" de l'université de Kassel, nous bénéficions du soutien nécessaire pour assurer le meilleur transfert possible entre la théorie et la pratique, pour promouvoir différentes compétences clés, pour favoriser les échanges culturels et sociaux, et pour élargir les compétences dans le quotidien professionnel. Les étudiants font l'expérience de l'utilité immédiate d'un "output aidant" et peuvent relier les contenus universitaires au monde réel des enfants.