Vita
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| depuis 2020 | Doyenne du domaine 02 : Sciences humaines et culturelles |
| depuis 2019 | Enseignante de la pleine conscience et de la contemplation |
Avril 2011-avril 2014 | Doyenne du domaine 02 Sciences humaines et culturelles |
| Depuis juillet 2007 | Titulaire de la chaire de pédagogie religieuse protestante à l'Université de Kassel |
| 2006 | Habilitation à la Haute école pédagogique de Karlsruhe en théologie protestante/pédagogie religieuse. Thème de la thèse d'habilitation : Entretiens théologiques avec des enfants. Recherches sur la professionnalisation des étudiants et impulsions à l'apprentissage par la recherche dans l'enseignement religieux. |
| 2003 | Doctorat à la Haute école pédagogique de Karlsruhe en théologie protestante/pédagogie religieuse Thème de la thèse : Religiöse Bildung in der neuen Schuleingangsstufe. Perspectives de la pédagogie religieuse et de l'enseignement primaire. |
| SEMESTRE 1999/2000 - SEMESTRE 2006/2007 | Détachement de l'enseignement à la Pädagogische Hochschule Karlsruhe ("Förderung des wissenschaftlichen Nachwuchses") dans le but d'obtenir un doctorat et une habilitation. |
| 1998 | Diplôme de pédagogie scolaire/pédagogie des religions à la Haute école pédagogique de Heidelberg. |
| à partir de l'année scolaire 1991/1992 | Enseignante à l'école primaire de Langenbrettach (près de Heilbronn), chargée de cours à l'école normale de Heilbronn, formatrice continue dans la phase III de la formation des enseignants |
| 1990-1991 | Stage préparatoire pour l'enseignement dans les écoles primaires et secondaires |
| 1985-1989 | Études à la Haute École Pédagogique de Fribourg avec les matières suivantes : théologie protestante/pédagogie des religions, éducation physique, enseignement initial |