Erkundungstouren zu Kassels Erinnerungsorten

Eine aktive Teilhabe am Leben in Deutschland und somit ein Ankommen vor Ort ist verbunden mit einem Verständnis von gesellschaftlichen und geschichtlichen Diskursen. Eine besondere Herausforderung des kulturbezogenen Lernens ist, dass die derzeitigen Angebote in Bezug auf die sprachlichen und geschichtlichen Kenntnisse voraussetzungsvoll sind.

Kulturelle Bildungsprozesse von Deutsch als Fremd- oder Zweitsprachelernenden (DaFZ) für konkrete Erinnerungsorte außerhalb des Klassenraums zu gestalten, stellt daher angehende Lehrkräfte und Vermittler*innen vor zahlreiche Herausforderungen.

Hier setzt das geförderte Service-Learning-Projekt „Kulturelle Bildung im DaFZ-Unterricht: Entwicklung, Umsetzung und Erprobung von digitalen Lernarrangements in Kooperation mit dem Stadtmuseum Kassel“ an: Im Wintersemester 2122 ging es darum, ein aktivierendes, wissens- und sprachsensibles App-Angebot mit Actionbound [1] für Kassels Erinnerungsorte zu konzipieren (vgl. HNA, 19.05.2022: 6).

Für die Gestaltung eines digitalen Prototypens wurde das Angebot für DaZ-Lernende von den angehenden Lehrkräften entwickelt, erprobt, gemessen an vorab gesetzten Kriterien evaluiert, wiederum modifiziert und abschließend im realen Bildungskontext implementiert. Als methodischer Rahmen für ein solches Engagement-Projekt wurde der Design-Based Research-Forschungsansatz (DBR) gewählt.

[1] Actionbound ist ein Lernspielangebot, dass es den Nutzern, z.B. Lehrkräften und Lernenden ermöglicht, mobile Abenteuer oder interaktive Führungsangebote oder Rallyes zu erstellen. Die App ist für mobile Geräte mit Android und iOS erhältlich und ermöglicht es, mit unterschiedlichen Features zu arbeiten. Actionbound verbindet die City-Bound-Methode mit den Möglichkeiten des m-learnings (vgl. de.actionbound.com (Zugriff 25.05.2022).