Das Fachgebiet greift die wesentlichen sprach- und kulturdidaktischen Aspekte des Französischen und Spanischen auf. In der Lehre werden aktuelle schul- und hochschuldidaktische Verfahren wie z.B. E-Learning und aufgabenorientiertes Lernen umgesetzt. Ein Schwerpunkt stellt dabei das Praxiskonzept dar, das begleitend evaluiert und optimiert wird: Studierende entwickeln selbst Aufgaben, erproben diese in der Schulpraxis und evaluieren daraufhin diesen Prozess.
Ein kontinuierlich angebotenes fachdidaktisches Forschungskolloquium zeigt interessierten Studierenden auch Perspektiven einer denkbaren wissenschaftlichen Laufbahn in der romanistischen Fachdidaktik auf.
