Publicaciones

• Böhm, Felix (2021): La presentación como proceso. Coherencia multimodal en las presentaciones de estudiantes en la escuela superior apoyadas por software. Tübingen: Stauffenburg [=Disertación].
• Woitkowski, Felix (2012): Escritura colaborativa y literaria en internet. Berlín: Lit.

• Böhm, Felix/Böhnert, Martin/Reszke, Paul (eds.) (2021-): Climate Thinking - A Living Handbook. Kassel: Universidad de Kassel. http://wiki.climate-thinking.de.
• Höllein, Dagobert/Lehnert, Nils/Woitkowski, Felix (eds.) (2020): Rap - Text - Analyse. Rap en alemán desde 2000. 20 análisis de textos individuales. Bielefeld: transcripción.
• Milevski, Urania/Reszke, Paul/Woitkowski, Felix (eds.) (2018): Género y género. La serialidad popular entre la recepción crítica y la reflexión teórico-género. Würzburg: Königshausen & Neumann.
• Berning, Johannes/Kersting, Dorothee/Woitkowski, Felix (eds.) (2014): Schreiben - Probieren - Spielen. Berlín: Lit.

• Böhm, Felix/Reszke, Paul/Roether, Valentina (en preparación): Lógicas mediales del discurso sobre el clima en las redes sociales. En: Aptum. Revista de crítica lingüística y cultura del lenguaje. Número temático: #Climate.
• Böhm, Felix (en preparación): Multimodalidad. En: Términos para una ciencia de la escritura. Editado por Andrea Karsten, Stefanie Haacke-Werron y Melanie Brinkschulte. Bielefeld: Bertelsmann. [Aceptado, en revisión].
• Böhm, Felix (en preparación): "Have fun, and make an impact!" / "Bewegt etwas und viel Spaß dabei!" ¿Juegos de mesa sobre el cambio climático como asignatura de enseñanza de idiomas? [Publicación de conferencias]
• Böhm, Felix (en preparación): "FACT Is- (.) that we KNOW (.) and do nOthing;" (Bruno Latour). Genre-transforming perspectives on the scientification and de-scientification of science communication. En: Apocalypse and Apathy. Editado por Martin Böhnert, Maria Hornisch y Annika Rink. [en proceso de revisión por pares].
• Böhm, Felix (2024): "bevOr wir begInnen mit dem A:bendEssen; (-) ((lacht))". Estrategias multimodales de la escenificación (in)clara de actos violentos en el rap alemán a partir del ejemplo de Basstards Nur ein Basstard (2015). En: Rap (alemán) y violencia. Ambivalencias y rupturas. Editado por Nazli Hodaie, Gabriele Hofmann, Eva Kimminich, Rosa Reitsamer y Daniel Rellstab. Weinheim: BELTZ Juventa. S. 216-232.
• Böhm, Felix/Gätje, Olaf (2024): Competencias literarias en el mundo digital. Language and media didactic perspectives on political education using the example of the Twitter discourse #Fridaysforfuture. En: Diversidad y democracia. La diversidad social y el futuro de la educación lingüística y política. Editado por Dominic Harion, Nancy Morys y Thomas Lenz. Fráncfort del Meno: Wochenschau. S. 117-129.
• Böhm, Felix/Gätje, Olaf (2023): Literality and the socially active subject in post-typographic culture. En: Reading Rooms 10, 9. pp. 1-19. https://xn--leserume-4za.de/wp-content/uploads/2023/12/lr-2023-1-Boehm_Gaetje.pdf.
• Böhm, Felix/Gätje, Olaf (2023): Del discurso de Twitter al sujeto socialmente activo. Fragmentos de discurso digital desde una perspectiva didáctica del lenguaje y los medios de comunicación. En: MiDu - Media in the German classroom 5(2). S. 1-18. https://doi.org/10.18716/OJS/MIDU/2023.2.3.
• Böhm, Felix (2023): Pensar sobre el cambio climático - hablar sobre el cambio climático - hablar sobre el cambio climático. Tres perspectivas sobre las lecciones alemanas para una educación sostenible. En: Leseforum.ch 2/2023. p. 1-21. https://doi.org/10.58098/lffl/2023/02/788.
• Böhm, Felix/Böhnert, Martin (2023): Wie kommen Tierlaute in einen Text?
  Philosophical-linguistic investigations into inscription and epistemic transcription in empirical animal research. En: LiLi. Revista de Estudios Literarios y Lingüísticos. S. 1-28. https://doi.org/10.1007/s41244-023-00286-2.
• Böhm, Felix (2023): "¡Esto es una sensación!". Redacción de informes sobre el juego digital Inua - A Story in Ice and Time. En: Praxis Deutsch 298/2023. p. 39-42.
• Böhm, Felix (2022): Sobre la influencia del software en la escritura escolar. Un enfoque relacionado con el proceso y el producto utilizando el ejemplo de PowerPoint. En: MiDu - Media in the German classroom 4(2). S. 1-19. https://doi.org/10.18716/ojs/midu/2022.2.8.
• Böhm, Felix (2022): Sobre el olvido de la medialidad en la didáctica de la lengua. En: Didaktik Deutsch 52/53/ 2022. pp. 16-20. doi: https://doi.org/10.21248/dideu.98.
• Böhm, Felix (2022): "mUss ich mich dafür SCHÄmen gretA-" (Conny). Perspectivas didácticas alemanas sobre la intersección de la educación lingüística, estética y política a partir del ejemplo del rap sobre el clima. En: MiDu - Media for German lessons. S. 1-18. doi: https://doi.org/10.18716/ojs/midu/2022.0.1.
• Böhm, Felix/Reszke, Paul (2021): Patrones del apelativo en actuaciones multimodales. El discurso de la sostenibilidad en dos análisis de muestras. En: German language 04/2001. pp. 335-351. doi: https://doi.org/10.37307/j.1868-775X.2021.04.06.
• Böhm, Felix (2021): "Fingir hasta creer". Huellas etnocategóricas de procesos de escritura-discurso en "Komm" de Janne Teller y "Parker" de Matthias Göritz. En: Escritura, texto, autoría I. Sobre la puesta en escena y la reflexión de los procesos de escritura en contextos mediáticos. Editado por Carsten Gansel, Katrin Lehnen y Vadim Oswald. Göttingen: V&R. S. 245-265.
• Böhm, Felix/Gätje, Olaf (2021): "#Merkelmussweg" - Tweets en el curso del tiempo. Un análisis teórico de palabras clave y actos de habla. En: ¿bastante extremo? Dinámicas en los espacios de la sociedad civil. Editado por Julian Sehmer, Stephanie Simon, Jennifer Ten Elsen y Felix Thiele. Wiesbaden: Springer VS. S. 122-148.
• Böhm, Felix (2021): "Hagamos una pausa". Sobre el juego multimodal con el documental en La torre mortal de los monstruos y La guía del principiante. En: Loading... Games Studies interdisciplinary. Editado por Tamara Bodden, Marvin Madeheim y Annegret Montag. Paderborn: Fink. S. 21-36.
• Böhm, Felix (2021): ¿Aprender jugando y con docu-juegos? A didactic object and potential analysis of Path Out. En: Loading... Games Studies interdisciplinary. Editado por Tamara Bodden, Marvin Madeheim y Annegret Montag. Paderborn: Fink. S. 127-134.
• Böhm, Felix (2021): Documentales sobre el cambio climático. En: Climate Thinking: A Living Handbook. Editado por Felix Böhm, Martin Böhnert y Paul Reszke. Kassel: Universidad de Kassel. wiki.climate-thinking.de/index.php about-climate-change .
• Böhm, Felix (2021): Multimodality. En: Climate Thinking: A Living Handbook. Editado por Felix Böhm, Martin Böhnert y Paul Reszke. Kassel: Universidad de Kassel. https://wiki.climate-thinking.de/index.php?title=Multimodalität.
• Böhm, Felix/Höllein, Dagobert (2021): "ich will nicht A:Lles ich will mEhr (.) mEhr (.) MEH:R," Empoderamiento femenino y su puesta en escena multimodal en Paranoia de Frizzo feat. Antifuchs. En: Rap & Gender. Escenificaciones del género en la cultura musical más popular de Alemania. Editado por Heidi Süß. Weinheim: BELTZ Juventa. S. 46-66.
• Böhm, Felix (2021): "die GANze welt brennt lIchterlOh:", Die multimodale Inszenierung konservativer Welt-, Familien- und Geschlechterbilder in Feuerwehrmann (2018) von MoTrip & Ali As. En: Rap. Political. Correcto? Conservadurismos estéticos en el rap alemán. Editado por Nicolai Busch y Heidi Süß. Weinheim: BELTZ Juventa. S. 96-114.
• Sezi, Murat/Woitkowski, Felix (2020): La creación tecnologizada. The Mythological Foundation of Posthumanism in Ex Machina. En: Journal for Fantastics Research 7(2)/2020. doi: https://doi.org/10.16995/zff.2888.
• Höllein, Dagobert/Lehnert, Nils/Woitkowski, Felix (2020): Prólogo. En: Rap - texto - análisis. Rap en alemán desde 2000. 20 análisis de textos individuales. Editado por Dagobert Höllein, Nils Lehnert y Felix Woitkowski. Bielefeld: transcript. S. 9-19.
• Woitkowski, Felix (2020): "tIEf im WALD- (-) / HIER in der grOßstadt", Von der multimodalen Modellierung subkulturellen Wissen in Romanos Metalkutte (2015). En: Rap - Texto - Análisis. Rap en alemán desde 2000. 20 análisis de textos individuales. Editado por Dagobert Höllein, Nils Lehnert y Felix Woitkowski. Bielefeld: transcript. S. 87-98.
• Puschmann, Sven/Woitkowski, Felix (2020): "Wie dieses scheiß Verhaltens / nur dazu führt, dass wir uns noch weiter spalten" Verschwimmende (Geschlechter-)Dichotomien in Agent Olivia Orange's Morpheus (2013). En: Rap - Texto - Análisis. Rap en alemán desde 2000. 20 análisis de textos individuales. Editado por Dagobert Höllein, Nils Lehnert y Felix Woitkowski. Bielefeld: transcripción. S. 161-172.
• Grundler, Elke/Gätje, Olaf/Woitkowski, Felix (2019): "Aquí se ve la conexión sí". Explicación de gráficos complejos en presentaciones. En: alemán 5-10, 59/2019. p. 24-27.
• Woitkowski, Felix (2019): Visualizar y reflexionar sobre los procesos de escritura con el puzle del proceso de escritura. En: Manual práctico de didáctica de la escritura. Ejercicios para la enseñanza de habilidades de escritura académica. Editado por Christian Wymann. Opladen: Barbara Budrich Publishers. S. 34-38.
• Woitkowski, Felix (2018): Frédéric Armand Strubberg (1806-1889). En: Pequeño léxico de la literatura de Kassel. Autoras y autores. Editado por Nikola Roßbach. Hannover: Wehrhahn. S. 826-827.
• Woitkowski, Felix (2018): Lo propio extranjero, lo propio extranjero. Construcciones de la extranjería en la obra de Robert A. Heinlein a partir del ejemplo de "La bestia estelar", "Podkayne de Marte" y "Forastero en tierra extraña". En: Chronicler of the Future. Ensayos sobre la obra de Robert A. Heinlein. Editado por Bartholomäus Figatowski. Murnau: p.machinery. S. 173-208.
• Milevski, Urania/Reszke, Paul/Woitkowski, Felix (2018): La serialidad popular entre la recepción crítica y la reflexión teórica de género. En: Género y género. Serialidad popular entre la recepción crítica y la reflexión teórica de género. Editado por Urania Milevski, Paul Reszke y Felix Woitkowski. Würzburg: Königshausen & Neumann. S. 11-48.
• Woitkowski, Felix (2018): (Ab-)split masculinity. La construcción de múltiples identidades de género en la serie de la BBC "Jekyll". En: Género y género. Serialidad popular entre la recepción crítica y la reflexión teórica de género. Editado por Urania Milevski, Paul Reszke y Felix Woitkowski. Würzburg: Königshausen & Neumann. S. 297-313.
• Böhnert, Martin/Woitkowski, Felix (2018): Masculinidades, no-lugares cotidianos y la última suciedad. Reflexiones de cámara ingenuas en "Tatortreiniger". En: Género y género. La serialidad popular entre la recepción crítica y la reflexión teórico-género. Editado por Urania Milevski, Paul Reszke y Felix Woitkowski. Würzburg: Königshausen & Neumann. S. 215-234.
• Woitkowski, Felix (2017): Cuando las viñetas matan. Una respuesta lingüística a la malicia de las presentaciones de PowerPoint. En: La puntuación en el campo de tensión entre norma y libertad estilística. Perspectivas literarias, lingüístico-didácticas y lingüísticas. Editado por Kristin George, Miriam Langlotz, Urania Milevski y Katharina Siedschlag. Fráncfort del Meno: Peter Lang. S. 157-176.
• Lorbach, Ida/Woitkowski, Felix (2016): Escribir, leer, retroalimentar en el colectivo por el texto. Sobre la promoción de grupos autónomos de escritura en la universidad. En: JoSch - Journal der Schreibberatung 12. ed. por Simone Tschirpke, Nora Peters, Franziska Liebetanz, David Kreitz, Sascha Dieter y Leonardo Dalessandro. Bielefeld: wbv 2016. pp. 65-71.
• Woitkowski, Felix (2016): Sobre subir escaleras, montar en ascensor y caerse. Promover la conciencia del proceso de escritura hablando en metáforas. En: JoSch - Journal der Schreibberatung 10, editado por Simone Tschirpke, Nora Peters, Franziska Liebetanz, David Kreitz, Sascha Dieter y Leonardo Dalessandro. Bielefeld: wbv 2016. p. 55-61.
• Woitkowski, Felix (2016): La escritura como hecho desechable. Escenificaciones literarias de la broma en Friedrich Dürrenmatt, Wolf Haas y René Pollesch. En: Revista de filología alemana. Número especial sobre el volumen 133. Problemas de eliminación: La basura en la literatura. 2015. S. 51-69.
• Fellmann, Marlis/Piest, Anika/Schmied, Verena/Wendel, Jacqueline/Woitkowski, Felix (2016): Reforzar las habilidades de estudio con KoDeWiS y ProStudium. Ofertas propedéuticas para la escritura académica en las medidas QPL de la Universidad de Kassel. En: Escritura académica. Proyectos de escritura financiados por el Pacto de Calidad para la Enseñanza 1. Editado por Dagmar Knorr. Editado por Dagmar Knorr. Hamburgo: Universitätskolleg-Schriften. S. 125-130.
• Filius, Ariane/Woitkowski, Felix (2014): Escribir mejor juntos. La semana de los deberes de última hora en Münster. En: JoSch - Journal der Schreibberatung 08. ed. por Sascha Dieter, David Kreitz et al. Berlín. S. 107-114.
• Woitkowski, Felix (2014): Diseño de un taller de escritura creativa orientado al proceso para escritores principiantes y avanzados. En: Writing - Trying - Playing. Editado por Johannes Berning, Dorothee Kersting y Felix Woitkowski. Berlín: Lit. p. 41-90.
• Braukhoff, Ina/Wahl, Anne/Woitkowski, Felix/Wolter, Katharina (2012): Procesos de escritura en la escritura colaborativa. En: Conocimiento del texto y conciencia de la escritura. Aportaciones desde la investigación y la práctica. Editado por Johannes Berning. Berlín: Lit. pp. 221-229.

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