Progetto PRONET² P35: Interdisciplinarietà teologica ed educazione interreligiosa nella formazione degli insegnanti di religione - completato

"Quality Offensive Teacher Education" del Governo federale e dei Länder; finanziato dal Ministero federale dell'Istruzione e della Ricerca.

Fase 1: 01.10.2015-31.12.2018
Fase 2: 01.01.2019-31.12.2023

Teologia sistematica: Prof. Dr. Mirja Kutzer
Teologia biblica/Antico Testamento: Prof. Dr. Ilse Müllner
Educazione religiosa: Prof. Dr. Annegret Reese-Schnitker

Ex assistente di ricerca: Raphael Schlehahn
Ex assistente di ricerca: Matthias Brudek

L'obiettivo fondamentale del progetto è sviluppare e testare un concetto di insegnamento interdisciplinare in rete nell'ambito della formazione degli insegnanti di teologia.

In ^PRONET2, le strutture create devono essere ulteriormente consolidate e approfondite con particolare attenzione all'educazione interreligiosa. Di conseguenza, il progetto si basa su cinque pilastri:
1. Tema annuale interdisciplinare con eventi specialistici e giornata di studio;
2. Giornata di studio interdisciplinare sull'educazione religiosa e la teologia per collegare le tre fasi della formazione degli insegnanti;
3. Progettazione curriculare del modulo "Educazione religiosa". Progettazione curriculare del modulo "Teologia interdisciplinare/interreligiosa";
4. Ciclo regolare di conferenze con prospettiva interreligiosa e orientamento transdisciplinare;
5. Offerta di un profilo di studio "Competenza interreligiosa".

Nella prima fase del progetto (2015-2018), il concetto di insegnamento interdisciplinare in rete della formazione degli insegnanti di religione è stato sviluppato con un'attenzione particolare alle competenze transdisciplinari. Ciò include sia le competenze di rete all'interno delle discipline teologiche metodologicamente molto divergenti (studi biblici, teologia storica, teologia sistematica, educazione religiosa), sia le competenze che vanno oltre, che mirano a collegare le questioni teologiche con i temi negoziati in altre discipline umanistiche, culturali e delle scienze sociali.

Una nuova prospettiva complementare della seconda fase del progetto è la competenza interreligiosa, che trascende i confini tematici delle discipline teologiche tradizionalmente rappresentate nella formazione degli insegnanti. La situazione sociale richiede più che mai questa competenza interreligiosa agli insegnanti di religione. Ciò include, da un lato, la conoscenza dei contenuti teologici e delle pratiche religiose di altre religioni e, dall'altro, l'autoriflessione dei contenuti e delle posizioni confessionali cristiane stimolata dall'incontro con gli altri, che contribuisce a una visione più riflessiva del proprio punto di vista. Entrambi i movimenti devono essere promossi e accompagnati in modo riflessivo nelle misure di questo progetto. Parte del concetto di insegnamento interreligioso è un ciclo di conferenze interreligiose e transdisciplinari che si svolge pubblicamente ogni tre semestri. Il ciclo di conferenze è già iniziato nel semestre invernale 2018/19 con il tema "Scritture sacre", che sarà continuato dai temi "Spazi sacri" (semestre estivo 2020) e "Tempi sacri" (semestre invernale 2022/23). Inoltre, a partire dal semestre estivo 2020 verrà istituito un profilo di studio "Competenza interreligiosa" per sviluppare i contenuti del nuovo focus (vedi sotto).

Link alla homepage di ^PRONET2"Professionalisation through networking - continuation and potentiation":https://www.uni-kassel.de/themen/pronet2/startseite-2-foerderphase.html