Biofilosofia integrativa
The content on this page was translated automatically.
Forme di pratica, forme di conoscenza: il metodo, la notazione e la dinamica delle prospettive nelle scienze della vita
Direzione del progetto: Dr. Robert Meunier
Collaboratori: Saliha Bayır, M.A. (dal 2019); Nina Kranke, M.A. (2015-2016)
Studiosi in visita: Prof. Dr. James Griesemer (UC Davis, USA); Dr. Staffan Müller-Wille (Università di Cambridge, UK e Università di Lubecca, DE).
Finanziamento: Fondo centrale di ricerca(ZFF) Uni Kassel (2015-2017); DFG (2018-2021)
Descrizione del progetto
Lo studio si concentra sui progetti di ricerca nelle scienze della vita. Da una prospettiva epistemologica, questi sono visti come le più piccole unità rilevanti del processo di ricerca. Si possono distinguere i seguenti livelli: a) i tipi di attività nel processo di ricerca, b) le strutture sociali, materiali e simboliche che sono prerequisiti per queste attività o sono prodotte da esse, e c) la conoscenza rilevante per queste attività (sotto forma di schemi di conoscenza). I progetti di ricerca possono essere analizzati utilizzando questo modello (cfr. Fig. 1).
Fig. 1: Un modello per l'analisi dei progetti di ricerca. Per la spiegazione, fare clic sul grafico.
Su questa base, la ricerca si sviluppa in due direzioni:
- Una è l'analisi dell'interazione tra atti di ricerca e atti che generano rappresentazione attraverso l'uso di sistemi di simboli. Le azioni di ricerca in senso stretto sono interventi sperimentali, azioni di osservazione selettiva, attività di misurazione e altre attività che vengono svolte nel contesto di un sistema sperimentale, di un modello materiale, di una simulazione o di un regime di osservazione sistematica in uno studio sul campo. La domanda che ci si pone è quali siano le caratteristiche di questi modelli di azione che sono in grado di generare conoscenza rispetto a quelli che non lo sono. Inoltre, il compito è quello di indicare cosa distingue i modelli di azione che producono diversi tipi di conoscenza (ad esempio, la conoscenza delle relazioni causali, spaziali, temporali o tassonomiche tra entità).
- Ampliando la prospettiva, invece, i progetti di ricerca vengono inquadrati nel contesto di campi di ricerca dinamici, discipline istituzionalizzate e comunità in costante riconfigurazione. La dinamica di questi livelli organizzativi può essere descritta sulla base della dinamica dei progetti di ricerca che li compongono. L'emergere di nuove direzioni di ricerca o le loro trasformazioni, il trasferimento di tecniche, metodi, modelli o concetti, le controversie e i conflitti, l'interazione interdisciplinare o l'integrazione degli approcci, così come la traduzione dei risultati della ricerca di base in applicazioni: tutti questi processi si svolgono significativamente a livello di progetti. L'analisi dei progetti e del modo in cui gli atti di ricerca e di rappresentazione che li costituiscono generano conoscenze diverse consente quindi una nuova filosofia del cambiamento scientifico.
Queste due prospettive sui progetti di ricerca saranno sviluppate attraverso l'elaborazione di casi di studio tratti dai campi della genetica dello sviluppo e del comportamento(Meunier) e dell'ecologia(Bayır).
Eventi
- Workshop: Lab Environments: Spaces of Possibility and Certainty in Scientific Practice, 18 ottobre 2019, ICI Berlino (Organizzazione: Dan Liu e Robert Meunier)
- Workshop: Representing scientific results: Forms of knowledge, 18-19 novembre 2016, Università di Kassel (Organizzazione: Nina Kranke e Robert Meunier).
Pubblicazioni selezionate
- Meunier, R. (2019). Project Knowledge and Its Resituation in the Design of Research Projects: Seymour Benzer's Behavioral Genetics, 1965-1974. Studies in History and Philosophy of Science Part A 77 (October): 39-53. https://doi.org/10.1016/j.shpsa.2018.04.001
- Gross, F., Kranke, N., & Meunier, R. (2019). Pluralizzazione attraverso la competizione epistemica: il cambiamento scientifico in tempi di biologia ad alta intensità di dati. Storia e filosofia delle scienze della vita 41 (1): 1. https://doi.org/10.1007/s40656-018-0239-5
- Meunier, R. (2018). Modelli animali ed ecologia della conoscenza: l'esempio del pesce zebra. In: Philosophy Of Animal Research: Volume 3: Milieus And Actors, a cura di M. Wunsch, M. Böhnert e K. Köchy. Friburgo e Monaco: Alber (vedi qui).
- Per un elenco completo, vedere qui
Conferenze selezionate
- S. Bayır e R. Meunier,"Revisiting the Phenotype", presentazione di un poster, secondo incontro della rete internazionale di Philosophy in Biology and Medicine (PhilInBioMed), 14-15 ottobre 2019, Bordeaux, Francia.
- R. Meunier,"Revisiting Instruments in Biology from a Project Knowledge Perspective: A Comparative Look at Two Research Projects in Behavioral Genetics", presentazione del paper, European Philosophy of Science Association (EPSA) Meeting, 11-14 settembre 2019, Ginevra, Svizzera.
- S. Bayır e R. Meunier,"How the choice of model phenomenon matters: Exploring an understudied topic in the history and philosophy of the life sciences", presentazione alla riunione biennale della International Society for the History, Philosophy, and Social Studies of Biology(ISHPSSB), 7-12 luglio, Oslo, Norvegia.