Apprendimento esperienziale fuori dall'aula

Non è così facile rispondere a questa domanda, perché passare dall'aula al museo o al memoriale, al tribunale distrettuale, al municipio o alla sala del mercato è tutt'altro che la stessa cosa che imparare in questi luoghi. Rispetto all'insegnamento nello "spazio protetto della scuola", uscire dall'aula pone agli insegnanti alcune sfide. L'apprendimento del tedesco nella sala del mercato o anche nel Bergpark può funzionare solo se le lezioni sul posto sono preparate e seguite con modalità di apprendimento e se agli alunni vengono assegnati compiti che consentano loro di esplorare la rispettiva situazione in modo indipendente, orientato all'azione e alla comunicazione.

Il seminario del progetto "Apprendimento esperienziale fuori dall'aula: dallo stupore senza parole alla conversazione animata" del Dipartimento di tedesco come lingua straniera e seconda (DaFZ) dell'Università di Kassel, che ha ricevuto il Premio per l'innovazione didattica 2013, mira a preparare i futuri insegnanti di tedesco alla pianificazione e all'attuazione di lezioni fuori dall'aula.