Apprentissage par l'expérience en dehors de la salle de classe

Répondre à cette question n'est pas si simple, car sortir de la salle de classe pour se rendre au musée ou au mémorial, au tribunal d'instance, à la mairie ou au marché couvert n'est pas synonyme d'apprentissage dans ces lieux. Par rapport à l'enseignement dans la "salle de classe protégée", sortir de la salle de classe pose quelques défis aux enseignants. En effet, l'apprentissage de l'allemand dans le marché couvert ou même dans le Bergpark ne peut fonctionner que si les cours sur place sont préparés et suivis dans le cadre d'arrangements d'apprentissage et si les élèves reçoivent des tâches qui leur permettent d'explorer la situation en question de manière autonome, orientée vers l'action et la communication.

Le séminaire de projet "Apprentissage par l'expérience en dehors de la salle de classe : de l'étonnement sans voix à la discussion animée" de la faculté d'allemand langue étrangère et seconde (DaFZ) de l'université de Kassel, qui a reçu le prix de l'innovation pédagogique 2013, a pour objectif de préparer les futurs enseignants d'allemand à la planification et à la réalisation de cours en dehors de la salle de classe.