FB05 - Projekte

Laufende Projekte

Blended-Learning-Konzepte in der sportpädagogischen Lehramtsausbildung zur Unterrichtsqualität im Fach Sport

Das Projekt ist Teil von UKS_digi (Universität Kassel digital: Universitäre Lehre neu gestalten), das von der Stiftung Innovation in der Hochschullehre von August 2021 bis Juli 2024 gefördert wird. In dem sportpädagogische Teilprojekt aus dem Handlungsfeld „Das hochschuldidaktische Zueinander von Präsenz- und digitaler Lehre“ steht die Weiterentwicklung der reflexiven, videogestützten Fallarbeit im Mittelpunkt. Dazu werden unterschiedliche Blended-Learning-Formate angeboten und evaluiert werden.

„ballstars III“: Ballsportgruppen im Grundschulalter – Partnerschulen, Netzwerkbildung und wissenschaftliche Begleitung

Das gemeinsame Projekt „Ballsportgruppen im Grundschulalter“ geht in die dritte Projektphase. Seit 2015 setzen das Institut für Sport und Sportwissenschaft der Universität Kassel und die MT-Melsungen die Konzeption, Einrichtung und Evaluation von Ballsportgruppen in der Region Nordhessen erfolgreich um.

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Reflexion in der Lehrer*innenbildung im Rahmen eines Lehr-Lern-Labors Sportpädagogik

Nachdem sich der Ansatz zur Förderung und Evaluation der Reflexionsfähigkeit bei Sportstudierenden im Rahmen der Schulpraktischen Studien bewährt hat (Teilprojekt P02, PRONET 2015-2018), wird in der Folgestudie PRONET² von 2019 bis 2023 das Anwendungsfeld reflexiver Praxisstudien ausgebaut und durch die Einrichtung eines Lehr-Lern-Labors Sportpädagogik institutionalisiert.

„ballstars II“: Ballsportgruppen im Grundschulalter – Konzeptionelle Weiterentwicklung

In das gemeinsame Projekt „Ballsportgruppen im Grundschulalter“ starteten 2015 das Institut für Sport und Sportwissenschaft der Universität Kassel und die MT Melsungen mit der Zielsetzung, in einem 4-jährigen Projekt die Konzeption, Einrichtung und Evaluation von Ballsportgruppen in der Region Nordhessen umzusetzen.

ballstars.de (opens in a new window)

Förderung von Reflexionskompetenz im Rahmen der Schulpraktischen Studien II (PRONET, Teilprojekt 2)

Die schulpraktischen Studien bilden als Theorie und Praxis integrierende Lehrveranstaltungen einen bedeutenden Bestandteil innerhalb der Lehramtsausbildung. In diesem Kontext kann der professionelle Blick auf das Handeln von Lehrkräften in besonderer Weise geschult werden, etwa durch Video-Fallarbeit. Mit der Zielvorstellung von Professionalität durch Reflexivität ist auch das Anliegen verbunden, die eigene Lehrerpersönlichkeit weiterzuentwickeln.

Sportvereine, Fachverbände und Schulen in Kooperation – Strukturmerkmale und Qualitätsentwicklung im hessischen Landesprogramm „Talentsuche – Talentförderung“

Das Landesprogramm „Talentsuche – Talentförderung“ (Hessisches Kultusministerium & Landessportbund Hessen e.V., 2006) verfolgt als Zielstellung die pädagogisch verantwortungsbewusste Förderung des leistungssportlichen Nachwuchses in Hessen.

Gender und Koedukation im Sportstudium und Schulsport (PRONET, Teilprojekt 31)

Das Projekt widmet sich einer reflektierten Gender- und Heterogenitätskompetenz im Schulsport und adressiert insbesondere zukünftige Sportlehrende, aber auch bereits an Schulen tätige.

Diversität in der pädagogisch-didaktischen Ausbildung von Sportlehrkräften – Entwicklung und Einsatz eines Lehrkonzepts zur Inklusion in der ersten Phase der Lehrerbildung

Die Dringlichkeit der Auseinandersetzung mit Inklusion liegt in der im Jahr 2009 unterzeichneten UN-BRK, welche unter anderem der Forderung nach gemeinsamer Bildung einen rechtlichen Rahmen gibt (§24).

"ballstars I": Ballsportgruppen im Grundschulalter Konzeption und wissenschaftliche Begleitung eines Ballsportzentrums

Das Projekt verfolgt die Zielsetzung der Durchführung eines vierjährigen Projektes (ab Januar 2015) mit Konzeption, Einrichtung und Evaluation von Ballsportgruppen in einem Ballsportzentrum.

"stark bewegt" - Evaluation einer erlebnispädagogischen Bildungsmaßnahme für Grundschullehrkräfte

Die Bildungsmaßnahme „stark bewegt“ hat das Ziel, Grundschullehrkräfte für die Planung und Durchführung von erlebnispädagogischen Maßnahmen zu qualifizieren.

Analyse und Wirksamkeit von Reflexionsgesprächen im Rahmen der Schulpraktischen Studien

Projektleitung: Dr. Andreas Albert, Prof. Dr. Volker Scheid Laufzeit: 10/2013 bis 09/2015

Entwicklung von Inklusivem Sportunterricht vor dem Hintergrund aktueller Bildungsstandards und spezifischer Kompetenzvermittlung

Leitung: Prof. Dr. Volker ScheidWeitere Beteiligte: Alexander Sommer, Philip Julius Laufzeit: 02/2013 bis 05/2014

Onlinebasierte Unterrichtsauswertung im Rahmen der Schulpraktischen Studien Fach Sport

Projektleitung: Dr. Andreas Albert, Prof. Dr. Volker Scheid Weitere Beteiligte: Philip Julius Laufzeit: 09/2011 bis 10/2013

Sport- und Freizeitverhalten von Kindern im Grundschulalter (Bock auf Bewegung)

Projektleitung: Dr. Andreas Albert, Prof. Dr. Volker Scheid Laufzeit: 06/2011 bis 12/2012

Development of motor skills and social competences in early childhood. An intercultural comparison of Chinese and German children at kindergarten

Projektleitung: Prof. Dr. Volker Scheid, Dr. Johannes Knauf Laufzeit: 03/2011 bis 06/2015

Qualitätsentwicklung an den Partnerschulen des Leistungssports im hessischen Landesprogramm "Talentsuche - Talentförderung"

Projektleitung: Prof. Dr. Volker Scheid, Dr. Sascha Creutzburg, Dr. Andreas Albert Laufzeit: 01/2010 bis 12/2012

Entwicklungsförderung durch Bewegung „Sport in Kasseler Kitas"

Projektleitung: Dr. Andreas Albert, Prof. Dr. Volker Scheid Laufzeit: 06/2011 bis 12/2012

HeLPS-3: Erziehender Sportunterricht in den Bewegungsfeldern Spielen

Projektleitung: Prof. Dr. Volker Scheid, Dr. Andreas Albert Weitere Beteiligte: Dr. Tobias Heyer, Gerhard Blömeke-Rumpf Laufzeit: 11/2009 bis 06/2014

Kooperation Kindergarten - Sportverein: „Mehr Bewegung in den Kindergarten"

Projektleitung: Dr. Daniel Großarth; Prof. Dr. Volker Scheid Laufzeit: 10/2007 bis 06/2010

HeLPS-2: Integrative Sportspielvermittlung - Good-practice-Methoden des erziehenden Sportunterrichts in verschiedenen Bewegungsfeldern

Projektleitung: Dr. Helga Adolph; Dr. Andreas Albert; Prof. Dr. Volker Scheid Laufzeit: 03/2007 bis 06/2010

Nachwuchsleistungssport im D-Kader

Projektleitung: Dr. Andreas Albert; Prof. Dr. Volker Scheid Laufzeit: 07/2006 bis 06/2010

Suche, Auswahl und Förderung von Talenten im hessischen Landesprogramm „Talentsuche - Talentförderung"

Projektleitung: Dr. Helga Adolph; Dr. Andreas Albert; Prof. Dr. Volker Scheid
Weitere Beteiligte: Martin Busch

Laufzeit: 01/2006 bis 12/2010

Laufende Projekte

Blended-Learning-Konzepte in der sportpädagogischen Lehramtsausbildung zur Unterrichtsqualität im Fach Sport

„ballstars III“: Ballsportgruppen im Grundschulalter – Partnerschulen, Netzwerkbildung und wissenschaftliche Begleitung

Reflexion in der Lehrer*innenbildung im Rahmen eines Lehr-Lern-Labors Sportpädagogik

Abgeschlossene Projekte

„ball­stars II“: Ball­sport­grup­pen im Grund­schul­al­ter – Kon­zep­tio­nel­le Wei­ter­ent­wick­lung

För­de­rung von Re­fle­xi­ons­kom­pe­tenz im Rah­men der Schul­prak­ti­schen Studien II (PRO­NET, Teil­pro­jekt 2)

Sportvereine, Fachverbände und Schulen in Kooperation – Strukturmerkmale und Qualitätsentwicklung im hessischen Landesprogramm „Talentsuche – Talentförderung“

Gender und Koedukation im Sportstudium und Schulsport (PRONET, Teilprojekt 31)

Diversität in der pädagogisch-didaktischen Ausbildung von Sportlehrkräften – Entwicklung und Einsatz eines Lehrkonzepts zur Inklusion in der ersten Phase der Lehrerbildung

"ballstars I": Ballsportgruppen im Grundschulalter Konzeption und wissenschaftliche Begleitung eines Ballsportzentrums

"stark bewegt" - Evaluation einer erlebnispädagogischen Bildungsmaßnahme für Grundschullehrkräfte

Analyse und Wirksamkeit von Reflexionsgesprächen im Rahmen der Schulpraktischen Studien

Entwicklung von Inklusivem Sportunterricht vor dem Hintergrund aktueller Bildungsstandards und spezifischer Kompetenzvermittlung

Onlinebasierte Unterrichtsauswertung im Rahmen der Schulpraktischen Studien Fach Sport

Sport- und Freizeitverhalten von Kindern im Grundschulalter (Bock auf Bewegung)

Development of motor skills and social competences in early childhood. An intercultural comparison of Chinese and German children at kindergarten

Qualitätsentwicklung an den Partnerschulen des Leistungssports im hessischen Landesprogramm "Talentsuche - Talentförderung"

Entwicklungsförderung durch Bewegung „Sport in Kasseler Kitas"

HeLPS-3: Erziehender Sportunterricht in den Bewegungsfeldern Spielen

Kooperation Kindergarten - Sportverein: „Mehr Bewegung in den Kindergarten"

HeLPS-2: Integrative Sportspielvermittlung - Good-practice-Methoden des erziehenden Sportunterrichts in verschiedenen Bewegungsfeldern

Nachwuchsleistungssport im D-Kader

Suche, Auswahl und Förderung von Talenten im hessischen Landesprogramm „Talentsuche - Talentförderung"

„ballstars II“: Ballsportgruppen im Grundschulalter – Konzeptionelle Weiterentwicklung

Förderung von Reflexionskompetenz im Rahmen der Schulpraktischen Studien II (PRONET, Teilprojekt 2)